在
片叫好
声浪中，许静颇为冷静道：“
不想太麻烦别人，如果师范大学能有补贴多点，愿意读师范大学。”
“你分数超过重点线60分，读师范太浪费
。”杨锐也说直来直去，免得传递错误信息。
从内心里，杨锐觉得许静报考师范大学还是比较浪费，因为现在是分配制，师范大学学生毕业以后，多数会安排进入教育系统，中专毕业学生会被分配到小学、幼儿园和初中，大专毕业通常会安排到高中，本科毕业或者去较好高中，或者去中专和大专任教，想要直接进入大学是不太容易。当然，教育宣传部门，或者教育行政机关也会分配部分毕业生，但数量相对其他学校毕业生会少很多。
以世俗观点来看，80年代大学生进入教育系统实在不能说是个好选择。如果是追求收入，教师薪水也就是勉强达到中位数，即使有灰色收入，也比不上同样放得下身段其他行业人，如果是有意仕途，教育系统上升空间又很狭窄，名普通教师要历经年级或学科组长，教导主任，副校长和校长流程，才有机会去到教育局，同时间，分配到公务员系统同学，或许已经做到教育局长。
相比之下，大学自然是比较不错，由于本身级别较高缘故，大学教师收入和上升空间都有明显改善，社会地位也很高，加上工作压力小，大学教师幸福指数应当是各行业中名列前茅。
。
除师范大学以外，其他类型大学也会有补助，数额虽然降不少，但也堪堪足够饭钱，加上没有学费，大部分家庭供养大学生即使吃力，也不至于难以承受。
“大家进入大学以后，锐学组还是会给予资助，具体数额说不上来，但节省点，肯定够大家读完大学，不用为此刻意挑选师范大学。”杨锐考虑会，起身说句。
他现在钱多发烧，即使自己全额资助所有锐学组成员，年也用不几千块，连他根毫毛也算不上，无论是否有回报，这笔钱用都不心疼。
教室内外却是阵窃窃私语。
不过，想做大学教师前提条件却不是读师范大学。方面是大学专业与师范大学学生专业不同，另方面，80年代还有30年后大学传说：留校制度。
在毕业生分配季，各大学都有资格留下本校毕业某些学生，以补充师资力量。从学校角度来说，本校培养学生择优录取，总比从同级师范院校中录取要强，这样做，既是专业对口，也有利于补充急需优秀人才，否则，年年都从师范学院中招聘老师，
许多家长都不太明白锐学组性质，事实上，学生们自己也很难说明锐学组是什
东西。
其实，杨锐同样说不明白，在建立之初，杨锐是希望能够建立个骷髅会乃至于共济会似组织，但这种东西，首先得有几十上百年传统，以及相对完善内部规章，才能维持下来。
简而言之，个组织最终发展成什样，往往并非是创始人设计，而是所有参与者共同发明。
所以，杨锐也说不清锐学组最终会演化成什样，对外，他们也只能以互助会形式来介绍。
对此，家长们倒是能够理解，赞扬声不断。
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