“然后呢？”孔阳德确实没有理解她
问题，她要干什
？这是教材，告诉你们重点，考点就好
，谁没事闲去研究
下这本书作者？难不成她真打算研究下马克思主义哲学？
“所以对于作为哲学类教材书籍作者，你应该重点介绍下作者，这位作者背景是不是影响他对哲学思想理解，他出身，他资历，他境遇都会影响他思想。还有他创作这本书是出于个人研究，还是应他人要求，在创作过程中有没有受到其他思想或者特殊情况影响。如果你不把这些东西说清楚，
怎知道在阅读和学习这本书过程中，如何去分辨他是基于种什样前提和受到什影响才做出那些结论，阐述和见解呢？”安南秀小嘴儿微微张着，低等生物无知和落后果然是没有下限，作为传统知识最重要关键，老师上课居然只会照本宣科吗？
周德凯也张大着嘴，其他同学都不由自主地回头看着这个小女孩，她说很有道理，可是怎就觉得她是来闹事？
“这本书作者是杨耕，国府大学教授，普通高等教育国家级规划教材课题组副组长。”孔阳德有些无奈，可是他也就知道这些而已。
“那出版社呢？这个高等教育出版社，在马克思主义哲学研究领域处于什地位？这个出版社是第次出版和马克思主义哲学相关教材吗？他们是否还出版过相关其他书籍？这个出版社更倾向于支持哪个学派？有哪些著名学者和这个出版社来往？他们出版这套作品时，是忠于原作者稿件，还是按照出版社要求做出
。
上课，个年轻助教，《植物学》是研究员乔念奴在上课，可并不是每门选修课都会有这样待遇，绝大多数选修课都是普通教师而已。
老师名字叫孔阳德，瞟眼那个坐在正中央漂亮小女孩，打开资料夹。
“同学们，今天们讲述第三节内容，重点是哲学时代性，民族性和阶级性……”孔阳德刚开始说话，就看到那个漂亮小女孩举起书本。
虽然没有先例，但是孔阳德还是估摸着这个小女孩是有问题要问，止住话头，伸手示意她说话。
“老师，这已经不是第节课吧？想问是，你有没有介绍过这本书作者？”安南秀刚才已经问过周德凯，没有介绍，这让安南秀很难理解。
“没有。有什问题吗？”孔阳德怔怔，他还是头次碰到提出这种问题学生。
“当然有问题。”安南秀不可思议地笑起来，“这是哲学课程吧，涉及到思想领域问题，你居然不介绍作者？”
“们重点是马克思主义哲学，这是马克思哲学，不是这本教材作者哲学。”孔阳德也笑笑，这个小女孩真是漂亮，看上去挺稚嫩，不过既然坐在这里至少都是大二年级，只是长着张娃娃脸。
“看来你没有理解问题。看来马克思主义哲学在你们这个社会中占据着相当重要地位，研究它人很多，每个人因为不同立场，知识结构，诉求都会表达出不同见解。”安南秀有些不耐烦，她并不是胡闹，也没有要违反和李路由约定，只是李路由说她在天云神境怎上课，在这里就怎上课。
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