项小寒坐在
郯墨前边
位置上，在郯墨开口让她滚开之前，蓦开口，
“郯墨，你喜欢乔岚吧。”
就像
瞬间被人攥住心脏，郯墨句话也说不出来。
乔岚不想让人看见自己给郯墨讲语文，因为在别人看来这根本不需要讲，她不想让别人发现郯墨在感情这方面迟钝，她心疼郯墨因为AS症所以感情欠缺，但不代表其他人知道后会和她样。
为让郯墨听清楚，乔岚压低声音，离郯墨很近，她点出段来问郯墨这段要表达感情，郯墨说不太准确，乔岚顺手从郯墨手中拿过笔，手指自然碰到郯墨冰凉手指。
郯墨蓦僵，僵硬片刻后骤然挪开手。
乔岚愣愣。
她和郯墨认识这
久，就连按摩都帮郯墨做过，郯墨对他触碰已经很熟悉，但是最近郯墨却好像很怕和她身体触碰。
乔岚。
只想送给郝英两个字。
傻逼。
乔岚虽然还在过着日常被指指点点围观生活，但不被大家误会，已经让她心情好很多，尤其是之后第次月考后，乔岚保住年级第二成绩，乔岚心情就更好。
不过这次郯墨没有能压乔岚太多分，因为高二开始，理科三门不再是高百五十分，而是百分，分差就比以前小很多，还有个最大原因是，郯墨作文又跑题。
今天这种状况不是第次。
乔岚拿着笔顿好半天，终是没忍住问郯墨，“郯墨，你最近怎？”
郯墨漂亮浅褐色眸子，像是轻轻颤颤，可乔岚没能发现，郯墨垂下眼睫，道，“没事。”
直到第二节课下，乔岚下去做操，郯墨看着卷子上乔岚耐心写下来字迹，坐在椅子上动不动。
教室里有人进来，郯墨没在意，做操时候每天都会留两个学生打扫下卫生，可抬头却看见项小寒。
不但作文跑题，就连阅读理解分数都有些低。
原因很简单，因为这次阅读理解和作文，都是感情向。
郯墨表达能力很不错，甚至比般人好多，他词汇量极大，逻辑性非常强，写出来作文在乔岚看来，更像是篇严整论文，猛看会让人有种自叹不如高级感。
如果作文命题是固定，而且写得东西是客观，那郯墨作文几乎可以拿到满分，而如果是主管感情向，郯墨作文十有八九都在跑题，每次都只有将近半分数。
老师讲题讲很快，尤其这次阅读大家得分都很高，所以乔岚在下课时候，将整篇阅读从头到尾给郯墨顺遍，她很有耐心，就像在家里给郯墨做感情辨认样，将每段表达感情思想认真讲给郯墨听。
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