早恋对这群高中生来说是个敏感
话题，既向往好奇又遮遮掩掩，或
心学习，避之如洪水猛兽。
这话落，教室里彻底安静
。
在谈，想谈，抵触，除学习其他事与
无关，神色各异。
何霜降看眼
郁清棠讲题讲不下去，让有问题学生课后去她办公室问，离开教室。
待郁清棠走远，教室里爆发出阵喧哗。
“哇哇哇哇。”
“就说是真，就算没结婚也差不多。”
“郁老师脸红天，如果这都不算爱~”
上课铃响，郁清棠迈进教室，走上讲台，看见位位学生挺胸抬背，面前整齐摊放着书本，后排向天游也端坐位置里，只手屈在桌前，另只手拿着中性笔，目视前方，精神挺拔。
面对张张求知若渴脸，这三尺讲台，似乎赋予新神圣意义。
郁清棠抚着讲台台面，二指从粉笔盒里捏出根粉笔，断为二，在黑板上写下今天授课内容：正弦函数、余弦函数诱导公式。
相对于ppt教学，郁清棠更喜欢传统板书，她板书工整娟秀，手指修长灵活，图像画得又快又准，学生们都很喜欢看，ppt只提供很少辅助。
节课后，黑板上密密麻麻图像、公式和推导过程。郁清棠丢下手里粉笔，用干净左手拍拍沾在大衣上粉笔灰，不出意外地在讲台被问问题同学们团团围住。
毁个女孩子生。郁清棠希望这些学生自己能够从辩论里更加深刻地解早恋，它是种自然萌芽美好感情，但同时也有巨大危害，对待感情需要慎重，这也是堂人生课。至于后续，她会再观察，进行针对性教育。
郁清棠觉得自己越来越像个班主任，不是指职责方面，而是她真心希望这群孩子好，少年少女们能够好好成材。就算她不久之后就要离开，她也这样希望。
李岚似乎懂什
，语气坚定地说：“会好好组织！”顿顿，她说，“可以下场辩论吗？”
郁清棠点头，问：“想好持方吗？”
李岚：“看看报名情况，哪边弱就去哪边。”她只是想把这场辩论办好，而不仅仅是站在自己角度说服别人，那也不是郁清棠本意。
“有什好悲哀~”
“谢谢你慷慨，是自己活该~oh~”
在教室变成K歌现场之前，李岚站起来拍拍手，打断童菲菲歌喉，说道：“有件事。”
嘈杂声音很快平静下来，只剩窸窣交头接耳。
李岚提口气，中气十足地说：“郁老师让们下节班会课办个辩论赛，题目是‘你支持早恋吗’，有意向现在就可以报名，告诉你选择持方。”
今天除问题还有八卦。
童菲菲道：“郁老师，今天程老师跟们说你送她个哨子，好看又好听。”
讲台底下学生们耳朵都竖起来。
郁清棠滞。
然后在几乎全班同学见证下，郁清棠耳朵点点地红起来。
郁清棠唇角牵起个极浅笑。
“很好。”
李岚因为郁清棠夸奖脚尖不由自主地踮起来，飘飘然仿佛要起飞。
郁清棠朝里面抬抬下巴，温和道：“进去吧。”
李岚轻飘飘地进去，在座位里坐下，捧着脸笑。
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