“
知道。”托马斯说。几秒钟之后，他可能就要做
件很高尚
事，却是完全、绝对毫无用处事（因为这不能帮助政治犯），还是件使他不高兴事（因为这是那两个人压着他干）。
“签字是你责任。”他儿于几乎是在恳求。
责任？他儿子向他提起责任？这是任何人能向他使用最糟糕字眼！再次，特丽莎幻影又浮现在他眼前。他记起特丽莎用手臂抱着那只乌鸦，记起她前天曾被位密探勾引，记起她手又开始颤抖。她老
，她是他切。她，六个偶然性产物；她，那位主治大夫坐骨神经痛带来果实；她
是，想想吧，你文章拯救所有人！”
从孩童时代起，托马斯就把“拯救”这个词与样东西相联系，只与这样东西相联系：医药。文章如何能够救人？这两个人极力要使他接受，就是要把他整个生归结为单是个关于俄狄浦斯小小观点，甚至归结得更少些：冲著当局吐个简单字，“不！”
“也许它救人，也许它没有，”他说（声音仍是冷冷，虽然自己也许没有意识到），“但作为个医生，知道救过几条命。”
又沉默下来。托马斯儿子打破沉默：“思想，也能拯救性命。”
托马斯从孩子脸上看到自己嘴，心想，看着自己嘴结结巴巴是多
奇怪。
“你知道，你写得最好，是什吗？”孩子继续说，而托马斯只能看到他说话付出努力。“你对妥协拒绝，你那些，们都已开始失去，善恶分明。们点儿都不知道，内疚意昧着什。杀人犯借口，是母亲不爱他们。可是，你突然出来说：没有什借口。没有人灵魂和良心，比俄狄浦斯，更纯洁，他明白自己所作所为，就自己惩罚自已。”
托马斯把视线从儿子嘴上拉开，努力想投向那编辑。他有些恼怒，象是跟他们争辩起来：“但这统统是误解！善恶分野彻底给搞混。也不是存心要惩罚什人。惩罚那些不知道自己做什人是野蛮，而俄狄浦斯神话是美，但把它弄成这个样……”他有很多话要说，但突然记起这地方也许安装窃听器。他没有丝毫野心要让未来历史学家们来广征博引，只害怕被警察局寻章摘句。这不正是他们要从他这儿得到？不正是对那篇文章谴责吗？他不愿意把这思想从自己嘴里喂给他们。除此之外，他还知道在这个国家里，任何时候都可能把任何人任何事拿去广播。他闭嘴。
“想知道，是什东西使你改变主意。”编辑说。
“想知道是，原先是什东西使写个东西。”托马斯马上想起来：她象个放在草篮里孩子，顺水漂到他床边。是，他因此才拿起那本书，追随那些罗慕路斯、摩西以及俄狄浦斯故事。现在，她又与他在起，他看见她用红头巾把乌鸦包起来拥在胸前。她幻象使他平静下来，似乎在告诉他，特丽莎还活着，与他住在同座城市里，其他什都是无所谓。
这回是编辑打破沉默：“懂。毕竟也不喜欢那种惩罚观念。”他笑着补充，“们不是为惩罚而呼吁惩罚，是要用惩罚来消灭惩罚。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
