“什
……·”
“桥爪老师七点九分离开后勤室，返回值班室途中，遇到从音乐室过来
犯人。桥爪老师
解到犯人干些什，然后替他保管着枪就让犯人走。犯人是桥爪老师要包庇人。后来，刚回到值班室就碰上跑来报告事件千鹤。千鹤和犯人基本同时从音乐室那附近出发，千鹤到达值班室为什比遇上犯人桥爪老师还慢很多呢？很明显，就是宿舍门窗都被锁上不能通过，只好绕迂回路缘故。桥爪老师听到千鹤说目击事情应该很愕然吧？”
千鹤脑海里，浮现桥爪老师当时形象。听千鹤话，桥爪老师面露错愕之色，可那并不是得知君塚老师受枪击刺激，而是得知犯罪行径被千鹤目击——进而自己包庇犯人也有可能被千鹤看到原因。
“桥爪老师要去确认现场状况，藏起替犯人保管枪——应该放到外套口袋里——就和千鹤
起去音乐室。到达音乐室时候，君塚老师在室内锁门。”
得知音乐室门被锁上，桥爪老师脸上僵硬——并不因为以为犯人在里面，而是担心君塚老师还活着而且关在室内，有可能会把犯人名字说出来。
话，那子弹哪里去呢？”
“千鹤目击供词说，君塚老师中犯人两枪时身体都晃晃。这两枪肯定都打中君塚老师，但其中第枪被左胸怀表挡挡，君塚老师身体只是被子弹震得摇晃而并没有受伤。第二枪打中右胸，君塚老师倒在地上。君塚老师受伤后不能动，犯人以为老师已经死去马上逃离现场。
“可是，君塚老师并未死。老师担心犯人会再来致命击，只好尽力站起来，从房子里把门锁上。因为君塚老师就倒在门附近，锁门时不需要爬过来，所以地上也没有留下血迹。如果千鹤当时不去宿管室报告而继续在音乐室窗口偷看，应该可以看到君塚老师站起来锁门，接着又倒下情况。”
“那，君塚老师心脏枪伤，什时候造成？”
“是音乐室门被打开后。门被打开后，犯人知道君塚老师并未死去，担心老师会把谁是犯人说出去，所以，犯人从胸口口袋拿走怀表，再朝左胸开枪。
“用校工先生带来钥匙打开门，桥爪老师探君塚老师脉搏。果然不出所料
“就这样，在门被打开后，君塚老师左胸中第三枪，当场死亡。然而，那第三枪导致枪伤被误认为是前两枪中某枪造成，同时，君塚老师也在千鹤目击时被认为已经死亡。这样来，密室条件就成立。
“最后，发射第三枪到底是谁呢？门被打开以后，校工先生陪千鹤到校长室打电话报警，然后回到后勤室。在这期间，现场只有桥爪老师个人。能向君塚老师发射第三枪没有其他人，就是桥爪老师。”
“桥爪老师干……”千鹤倒吸口凉气。他可是年轻开朗，深受千鹤等众多学生喜爱英语老师啊！
圭介叔叔开始反驳：“可是，桥爪老师有不在场证据。七点到后勤室倒茶，和校工拉家常到七点九分。九分以前还在后勤室人，在短短分钟之内，去到音乐室，击倒君塚老师再逃离，时间上根本不可能。”
“是。所以，最初向君塚老师发射两枪犯人并不是桥爪老师，桥爪老师只发射第三枪！”
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