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建构生动有趣的全民阅读(丁帆、王尧)(1 / 4)

“全民阅读”前提条件,是引领广大读者进入生动有趣接受层面,否则难以为继。“大家读大家”丛书便应运而生。

“大家读大家”丛书策划包含着这样两层含义:邀请当今人文大家(包括著名作家)深入浅出地解读中外大家名作;让大家(普通阅读者)来共同分享大家(在某个领域内专家)阅读经验。前个“大家”放下身段,为后个“大家”做普及与解惑工作,这种互动交流就是想让两个“大家”来合力推动当下“全民阅读”,使其朝着个既生动有趣,又轻松愉悦获得人文核心素养轨道前行。

记忆中,儿时读《十万个为什》,在阅读乐趣中潜移默化地获得些科普常识并且萌生探究世界好奇心。这是曾经“大家”读“大家”历史。们常与些作家、批评家同仁闲聊,谈起些科学家为普及科学知识,绞尽脑汁地为非专业读者和中小学生写书而并不成功例子,很是感慨。究其缘由,们猜度,或许是因为长期以来们培养科学家缺少正是人文素养熏陶和写作技巧训练,造成其理性思维远远大于感性思维,甚而缺少感性思维以及感性表达方式。在更大范围看,多年来文学教育缺失,导致国民整体文学素养凝滞,从而也造成全社会人文素质缺失。这是当下值得注意并亟待改变文化危机。

于是,们突发奇想,倘若中国当下杰出人文学者,首先是流作家和从事文学研究专家学者换种思维方法和言说方式,他们重返文学作品历史现场,用自身心灵温度和对文学独特理解来体贴经典触摸经典解读经典,解读出另种不同凡响音符;在解读经典同时,呈现自己读书和创作中汲取古今中外文史哲大家写作营养切身感受,为最广大普通作者提供种阅读鲜活经验……如此这般,岂不快哉!这既有利于广大普通读者充实人文素养和提高写作水平,更有益于提升民族文化核心素养。

因此,们试图由文学阅读开始,约请包括文、史、哲、艺四个学科门类术业有专攻优秀学者,以及创作领域里著名作家和艺术家分别来撰写他们对古今中外名家名著独特解读,以期与广大读者诸君共同携手走进文化圣殿,去浏览和探究中国和世界瑰丽文化精神遗产。

现在与大家见面辑文丛,是批当代著名作家读书笔记或讲稿结集。无疑,文学是文化最重要基石,个国家和民族可以缺少面包,但是却不能没有文学滋养。文学作为人们日常精神生活不可或缺人文营养补给,她是人之生存和持续发展精神食粮。作为专家文学教授对古今中外名著解读固然很重要,但是,在第线创作作家们对名著解读似乎更接地气,更能形象生动地感染普通读者。——这是们首先推出当代著名作家读大家文稿原因。

如今,许多大学文学院或中文系都相继引进批知名作家进入教学科研领域,打破“中文系不是培养作家摇篮”学科魔咒。在大学里作家并非只是个学校“花瓶”,他们进入课堂功能何在?他们会在什层面上改变文学教育现状?他们对于

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