装订书本，将是对父亲
不敬，因此他召集
全赫拉特细密画家，要求他们讲述画中故事，以便给这些画页排个顺序。只不过，每
位细密画家讲故事都不样，结果这些画页顺序更加混乱。最后，他们找到最年长细密画总监。这位大师早已被人们所遗忘。过去五十四年来，他为所有曾经统治过赫拉特君王与王子们绘制过书籍，长年辛劳早已熄灭他眼中光芒。当人们发现此刻望着图画年老大师其实已经瞎，骚动四起，甚至有人嘲笑起来。但年老大师却要求他们找个聪慧、不满七岁、不会读书写字男孩。他们立刻找来个。年老大师把画放在他面前，说：“说说你看到什
。”当男孩开始描述图画时，年老细密画家拾起盲眼望向天空，细心聆听，然后回答：“亚历山大怀抱着濒死大流士，出自菲尔多西《列王传》……这是记录位教师爱上自己英俊学生，出自萨地《玫瑰花园》……医生之间比赛，出自尼扎米《秘密之宝》……”其他细密画家恼怒于年老失明同行说：“
们也能够说出这些，这些都是最知名故事中最家喻户晓场景。”然而，年老失明细密画家这次让人把最难图画放在男孩面前，依旧专注地听他说。“胡尔穆兹连续毒杀书法家，出自菲尔多西《列王传》。”他仍旧望着天空说。“个不好故事，幅不值钱图画，讲是丈夫在榅桲树上抓到妻子与她情人，出自鲁米《美斯奈维诗集》。”他说。就这样，通过男孩描述，他指认出所有他所看不见图画，使得这本书得以正确地重新装订。乌鲁大公带兵进入赫拉特后，问年迈细密画家，究竟什秘密让他，个盲人，能够指认其他细密画大师就算亲眼看见也无法分辨故事。“并不像别人猜想那样，是记忆弥补失明。”年迈插画家回答，“故事不仅借由图画流传，同时也透过文字，这点从没忘记。”乌鲁大公说，他自己细密画家也知道那些文字和故事，却仍然无法按顺序排列图画。“因为，”年老细密画家说，“他们很清楚关于绘画事情，因为那是他们技巧和能力，但并不明白前辈大师却是从安拉真主记忆中创造出那些图画。”乌鲁大公问，个小孩子怎会知道这些事。“小男孩并不知道，”年老细密画家说，“只不过，个又老又瞎细密画家，知道个七岁聪慧孩子是想看看安拉创造世界，而安拉也正是如此创造这个世界。因为，安拉创造这个世界首要目，是为让人们看到这个世界。之后，他才赐予们文字，所以们才能彼此分享、谈论们所看见事物。但们错误地以为这些故事起源于文字，图画只是用来装饰故事而已。然而，绘画用意在于寻求安拉记忆，从他观看世界角度来观看世界。”
三铁皮鼓
大家都知道，有个时期，阿拉伯细密画家们习惯在破晓时久久望着西方地平线，而世纪之后，许多设拉子插画家会在早晨空腹时，吃些核桃玫瑰花瓣糊。这是因为画家族永远都有种对失明担心与恐惧，而这种担心与恐惧也不是完全没有道理。同个时
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