在教室、宿舍、餐厅甚至运动场上，左派同学们已半公开活动，读书会、歌咏团。既不再有抗战心情，竟大半狂热于苏俄书籍和g,m歌曲如《东方红》等等。那
年在珞珈山最红
女同学王云从，大概是领导人之，很亮丽，很酷，从不在女生宿舍与人作“小女子语”。有天下午
从操场经过，看到场排球赛，场外可以说是人山人海，大家全注目着王云从，只见她不但球技好，且全场指挥若定，绝非般大学女生姿态，那种战斗魅力至今记得清楚。
缪朗山教授所发挥影响则更巨大。但比起西南联大闻多和李公仆、潘光旦等人当然是小巫见大巫。他们在联大骂现状批z.府演讲、激烈活动。乃至身殉，引起全国学潮，帮助中共影响知识分子，意义是不同。
缪教授自抗战中期起到武大任教，上课、演讲、座谈都很吸引学生。由内容丰富俄国文学作品引申至骂中国时局，骂z.府，穿插许多恢谐言谈以自嘲嘲人，听时很“过瘾”，场场客满，也引领许多不满现状学生“前进”，投入左派阵营。但他自称并非**党员。
九四五年二月初，警备司令部要逮捕他。他去见王校长，请校方保护，校长说无法保证。请他离开以保安全。学生对这件事反应很激烈，有些老师认为他太爱说话，在文学课上讲太多政治是不太妥当。系主任朱光潜老师想挽留他，但校方认为没人敢保证缪教授究竟是什
背景。然而因前线战局转折，正式公文并未发出。寒假后开学，盟军在欧洲大胜，苏俄抢先进占柏林城，保住
缪教授职位，所以三年级读他年俄国文学。那年。九四五年秋季到九四六年夏，他还很顾及课程内容与进度，守住文学教授本份。但回到珞珈山，缪教授课演变成三分之文学。三份之二政治。他政治攻击语言配合戏剧性动作，在中共由敌后到公开攻城夺地开始之时找到着力点，更具有煽动力。外文系师资刚复员武汉还不够充实时，他舞台扩张至全校。那是种潮流，种趋势，几乎没有人敢公开批评他言论。
袁昌英教授丈夫杨端六教授留学英国，是货币理论专家，与刘乃诚教授连手将武大经济系办成培养数代经济人才重镇。夫妻俩与武大相守二十多年。在抗战艰困中。这批学术报国读书人守住学术标准和学者尊严。当他们研究“前进”女儿杨静远攻击现状时，做父亲娓娓相劝，“固然现在z.府缺点很多，可是转过来想想，如果现在没有它，们还能好好地在这里过日子吗？日本人早把中国灭。国民z.府虽不好，们完全靠它撑持，才打这七年仗。而且要说它没有做点好事也是不公平，自民国以来已经有相当建设，你只和清代比比就可以看出这进步。”女儿回说，“大学教育有什用?专门读书有什用？点不能和现实结合起来。”父亲说，“个人不读书怎能懂得世界上事情，怎晓得分辨对与不对？人对于问题看法完全要靠他脑筋来判断，而脑筋不经过读书怎训练?”
杨教授这席话，即是在乐山三年，几乎所有学校集会时校长和老师们说话。危急时考虑把学生撤至“雷马屏
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