你不能把自己变成个探测他人需要敏感雷达,而看不到自己需要。需要正当性,不是通过想象别人反应来确认,而是通过们自己表达来确认。
也许别人不定能满足们需要,可是“表达需要”本身也是种需要,至少这种需要,们是可以自己来满足。
第二个难题,是很多人不知道该怎拒绝别人。
有个朋友是个老好人,同事有什事,总是找他帮忙。
有些事他并不乐意做,可总也不好意思拒绝。这样,他就变成公司里救火队员。可是,他内心又有很多抱怨,经常觉得同事利用他。
既然说课题分离是人际关系基本原则,那它有什作用呢?
其实,很多让人头疼人际关系难题,都可以用课题分离思路来解决。让来举三种典型难题。
第个难题:很多人不知道怎表达自己需要。
比如:
·室友太吵,们不知道该怎说;
在前面课程里,们讲关系混淆如何影响自发展。们分别讲感觉混淆、责任混淆,以及关系混淆带来后果——关系纠缠。
那,知道不健康关系给们带来危害后,你肯定想知道怎建立健康关系。
从这讲开始,们会花两节课时间聊聊这个问题。这讲,们就来说说处理人际关系个基本原则——课题分离。
首先,们来思考下,们为什会有人际关系烦恼呢?
其实主要根源就是:分不清什是别人事,什是事。
就问他,“如果你拒绝别人,你会担心什?”
他说:“担心别人说小气,这点忙也不肯帮。”
同样用课题分离思路来理解,这件事也会变得清晰些。
别人提出请求,那是别人事,他遇到困难,应该提出请求
·朋友借们几百块钱忘,们不知道该不该要;
·同事抢功劳,不知道该怎表达不满。
表达需要之所以困难,是因为们总是依据想象中别人回应和看法来决定们应不应该表达,而不是根据们自己真实需要。
如果们在以往人际关系中遭到过很多拒绝,那会让表达需要变得更加困难。
可是,从课题分离角度思考,这件事就变得简单:表达们需要是们自己课题,而别人会接受还是会拒绝,那就是他们课题。
个人如果分不清什是自己事,什是别人事,那他就很容易变得敏感内向,容易受他人情绪影响,活在别人评价和期待中,把别人期待变成自己期待,把别人情感当做自己情感。
而自发展成熟标志,就是越来越能分清楚别人事和事,别人情感和情感。自边界,就是通过这种区分确立起来。这就是课题分离。
课题分离是著名心理学家阿德勒(AlfredAdler)提出个理论,指就是要想解决人际关系烦恼,就要区分什是你课题,什是课题。只负责把事情做好,而你也只负责把你事情做好。
对于评价这是谁事情,也有个简单准则:那就是,看行动直接后果由谁来承担。
课题分离解决人际难题
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