陈明拿
个发卡，进来给小月戴，是个甜美系
儿童发扣，小姨给。发卡有些不灵便，小明又取下，让小月先不要戴，戴话自己取，不要让奶奶取，会疼。小月把发卡给猪妈妈戴上。独角戏变成二人转，小明：“猪妈妈，你打扮得太花哨，还是做回自己吧！”小月接话：“不适合你们猪族。”
弟弟也被抱到阳台床上，会儿弟弟流口水，小明催小月去拿纸巾，小月拿来，看着姐姐给弟弟擦嘴，仍旧不敢逗弄弟弟。
妈妈有意让小月帮弟弟翻身，小月犹犹豫豫地过来，个人翻不动，小明来帮忙。陈阳直在厨房炒菜，好容易出锅，放下菜盘又接过弟弟。妈妈让小月帮着收拾桌子，小月把第二次买来佩奇夹心饼干喂给陈阳吃。桌上有小碗豆腐，是专门做给小月。
饭后妈妈给小月收拾行装，邻居大妈送月饼给小月盒，毛笔字帖，另外还装根小明送给小月跳绳。
和两个姐姐起，送小月回奶奶家去。奶奶和小月在胡店乡街上租房住，便于小月就近上学。需要乘公交车到汽车站去换乘乡村班车，下公交穿过个菜市场，陈阳去市场内家诊所去找陈医生换零钱，这是家不起眼小诊所，以前三姐妹出生没有上正规医院，都是在这里由陈医生接生，生病也都在这儿看。
光，正是木槿看到陈明经常哭泣时段。学校要缴费不敢跟父亲说，说就要被“吵”。提起这些事，陈明又失声哽咽起来。在学校里，陈明没有朋友，“自己不想找别人玩，也没人跟玩”，近乎患上自闭症，也没有心情做作业。
离婚之后起初母亲去北京，两姐妹跟着姥姥住，陈明状况渐渐好转起来，开始和人说话。有天中午，陈明作业没有完成，木槿特意把她留在学校，逼着完成作业，姥姥送来午饭，从那以后就能主动完成作业。眼下陈明成绩已经居于班上中上等。提起这段经历，陈明眼里又噙泪。
佩奇和风车
在妈妈家里，小月大多时候个人待在阳台，拿毛笔画画，或者玩玩具。笔下是恐龙或小猪佩奇。小猪佩奇画好，拿起来端详半天，总觉得哪里不对劲，后来想起是少条小尾巴。小月和陈明都能如数家珍地说出佩奇家人：猪爸爸有胡子，猪妈妈穿裙子，佩奇是女生，有个弟弟乔治。还有班主任羚羊老师。
们到小巷里商店去买佩奇饼干。小月犹豫之下选盒配有乔治和猪妈妈玩具，虽然里面没有佩奇，佩奇是和猪爸爸搭配。回家后陈明和小月分饼干，留给陈阳两个。小月留在阳台独自玩玩具，人分饰几个角色，演出小猪家庭对话。
换到零钱，出市场穿过个铁道涵洞，头顶火车正隆隆驶过，小月说她每次路过这里都害怕，又臭又黑，头顶还往下滴水，们不得不和别行人样，来回绕着走避开。小月还怕菜市场里活鳝，滑溜溜地像要黏到身上来。这种记忆或许在妈妈子宫
乔治：佩奇什
时候来？
妈妈：过两天就来。
乔治：两天是几天？
又让猪妈妈和乔治捉迷藏，个放在自己过夜床铺上，个放在床下。乔治问：妈妈，你在哪里？
会儿乔治又问：爸爸什时候回来？
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