。如果教给小孩很多他完全不能理解
概念，等于什
都没教给他。教育孩子怎做
个好孩子、好人，这点比让他只争第更加重要。
常常有这样情况，些孩子放假回家就想看小说、看课外书、看电影，家长坚决反对，想让他多背课文、多看教材。这种做法对不对呢？
认为不要强行禁止孩子看课外书、看电影，因为孩子智力、智商程度是不样。些智商富余小孩，早在学校就把作业都做完
，他们有大量空闲时间，家长不让他们看课外书，不是压制他们对世界万物好奇心吗？
其实这也是味追求拔尖儿弊病，会导致人比较缺少创造性。世界上那些真正伟大文学家、艺术家、科学家，但凡要做出真正伟大事业，必须要有原创性，要比所有以往成功者都高明，要敢于藐视既有规则，提出更新颖思路。如果压制孩子自由想象空间和好奇心，味追求在既有轨道上往前跑，孩子就不会有另辟蹊径念头，就只能得到世俗成功，也就是比般人做得好些而已，不会成就真正独特自己，创造出引领人类心灵文学艺术、科学技术。
如果孩子有精力，在能够维持个还过得去分数之外，会受到小说、课外书、电影吸引，是应当鼓励。这样做恰恰培养孩子好奇心，培养孩子对文学艺术、科学技术最纯真好奇心。而这个东西对于孩子生才是最宝贵。
最后讲讲是怎教育壮壮。孩子叫壮壮，他情况比较特殊，所以教育方法不是很有代表性。他有轻微阿斯伯格症，是种轻度自闭症。他会特别盯着样东西，其他都学不进去，比如壮壮学不进去数学，但是也有另外些阿斯伯格症人，仅仅喜欢数学，别都学不进去。这是种挺奇怪病，特点就是专注于某件事。有个特别典型阿斯伯格症黑人小孩，他坐直升机俯瞰座城市，回到家以后就能把所有他眼睛里看到东西全都画出来，画得模样，完全像照片样准确无误。这就是阿斯伯格症表现。
壮壮是这样人，所以无法适应学校教育，后来们就让他去跟位美术老师学画画。们发现他从小就特别地爱画，而且老在画种图，老在画种线条，像立交桥样东西。他把所有书、所有本全都画满。们想既然这样，那就让他学画画。
他现在真去学画画，跟位很专业老师学两年。他现在画出很怪异画，去参加自闭症孩子画展。没有学过画人不知如何评价他，像就觉得，这个不就是孩子涂鸦吗？可是好多美院毕业、真正学过画人都说这个孩子很有画画天赋，他对颜色感觉很特别。即使他美术生涯并不成功，他也为自己找到件乐在其中事情做。他今后生活想也就是这样，就是漫无目地画画。希望他做个快乐、懂礼貌、有知识孩子就行，这是对他培养方针。
在孩子生教育当中，有两件最重要事，第是学会怎做人，第二就是教育他不要味追求功利，而是培养他好奇心和创造力，让他走出自己人生轨迹。归根结底，尘世切努力只是过程，
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