表
枝。”可能老三也是用
这种叙述法，他跟她那段只是分出来枝，他现在已经把这枝表完
，所以就收个尾，然后回去表另枝去。
静秋决定不回信，写回信，就让黑字落在白纸上，即便是批判他信，他也可以拿去斩头去尾，断章取义，招摇撞骗。那个年代人，谁都知道“文字狱”可怕。
老三信要是被别人看见，可能不会当作“情信”来追查，但完全可以当反动言论来批判。什
“三十年河东，四十年河西”，这完全是阶级敌人妄想变天口气。还有什“生不逢时”、“你父母蒙受不白之冤”等等，都是不满现实社会，反动之极。如果被人看见，老三就完蛋，她作为窝藏和传播反动言论帮凶肯定也跟着完蛋。
这些年，抓“现行反g,m”抓得很紧，对不满现实反动言论都是坚决打击。八中有时也会出现“反标”（反动标语），只要出现，学校就笼罩在片恐慌气氛之中，人人自危。记得有次，静秋正在操场上打球，突然学校高音喇叭响起来，叫大家都到大操场集合，不许迟到。等大家都到大操场，几个穿公安制服人出现在操场前高台上，从扩音器里向大家宣布刚才在学校发现“反标”，然后把事情严重性强调遍，把写“反标”严重后果宣讲遍，就叫大家回到教室对笔迹。
这是静秋最怕事情，她总是拿着笔，呆呆地望着眼前刚发张白纸，胆战心惊，不敢下笔。如果自己笔迹刚好跟“反标”笔迹样怎办？像自己这样出身，那还讲得清楚吗？但你怎能担保你笔迹跟“反标”笔迹不样呢？天下笔迹相同人多是。那换种字体来写？但是如果换这种字体刚好跟“反标”字体样呢？那不是弄巧成拙？
静秋不知道“反标”具体内容，但从公安局人叫他们写东西可以推测出些来。那时多半是叫他们写“毛主席万岁”、“打倒×××”等等，所以她推测“反标”内容就是这里面字组合成。有次，个学生不小心把“打倒”后面人名搞错，于是被公安抓个“现行”。真是太“现行”，边在查“反标”，边就出现条“反标”。那个学生当场就被带走，只记得他脸色煞白，连冤枉都不会喊。
静秋打心眼里恨那些写“反标”人，这样写下到底起什作用？你写得痛快，别人跟着你遭殃。每查次“反标”，核对次笔迹，静秋就觉得自己脑细胞肯定吓死不少。有次，“反标”竟然就出在静秋那个班教室里，而且她那天正好在教室外小黑板上出班级黑板报，还没写完，就听到学校高音喇叭叫大家去大操场，然后就听见宣布出现“反标”，还点明出事地点，说是高班黑板上。
静秋听，差点吓晕过去，难道自己刚才办黑板报时候不小心写错什？后来他们班人都被赶到另间教室去，又是每个人在张白纸上写规定几个句子。
那次很快就抓获那个“现行反g,m”，是静秋班上个傻乎乎男生，叫涂建设。他放学没事干，拿着个粉笔在教室里黑板上写写画画，随手写条毛主席语录：
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