附录（13 / 36）

撕碎”，尽管知道，此后并不真会出现什可怕事（童年时当然并不知道这点），但它几乎与对你巨大力量想象相符，认为你也确有能力这做。可怕还有，你吼叫着围着桌子跑，做出要抓住谁样子，很明显你并不想抓住他，但最后总是像那回事地碰到他，而母亲则最终做出救他样子。在孩子眼里，生命由于你慈悲才又次得以存在，并作为无功受赏你给礼物而继续下去。这方面也包括因不听话而引起威胁。假如开始做件你不喜欢事，你就用失败来威胁，由于对你见解敬畏是如此之甚，以致失败（即使也许在相当段时间之后才会发生）成无法遏止事。失去做自己事自信。动摇不定，疑惑不已。年龄越大，你能够拿出证明无价值材料也就越多；渐渐地，你在有些方面还真是说对。又要留神不能断言仅仅由于你才变成这样；你只是强化已经存在因素，但你强化得很厉害，因为你在眼里是非常强大，并为此而动用切力量。

你在教育中特别喜欢讥讽，它也最能表达你在面前优势。你训诫常以这样形式出现：“你就不能这样和这样干吗？这样你是不是认为已经做得太多？你当然是没有时间来做啰”，等等，每提出这个问题，总伴随以恶意笑和恶意表情。人们在还不知道做件错事之前，在定程度上已经受到惩罚。令人气愤还有指桑骂槐，也就是说连直接受到恶意训话资格都被取消。比如你表面上对母亲讲话，但实际上是冲着坐在旁来，如：“这事当然不能要求儿子先生去做”，等等。（这种话后果是，有母亲在旁，就不敢直接向你问话，后来习惯成自然，连直接问你念头都不会产生。对于孩子来说，向坐在你旁边母亲问你情况，危险要小得多，比如问母亲：“父亲好吗？”这样就防止任何答复可能会带来震惊。）当然，有时人家[8]会非常赞同最刻薄讥讽，也就是说，如果牵涉到是别人，比如艾莉，有好多年直生她气。当几乎每次吃饭时都这说时，对于来说堪称是恶毒和幸灾乐祸节庆：“那个胖姑娘喜欢坐在离桌子十米远地方。”然后你生气地坐在你椅子上，毫无喜悦或带感情色彩地、像个死敌般地夸张地模仿她那不合你胃口坐相。这种动作或类似动作你经常重复，事实上你这做能达到目非常之少。认为原因是，对件事耗费怒火和生气与事情本身是格格不入，人家不会感觉到，这种怒火不仅仅是由于坐得离桌子太远这样小事造成，而是它早在这之前已经存在，程度也那深，只不过偶然地把这件事当成导火线。由于人家确信，无论如何总会出现个导火线，人家便对事情进展不十分在意，再说人家在不断威胁之下脑子也变迟钝；至于不会挨打，这点人家渐渐放心。人家变成个闷闷不乐、精神涣散、不听话孩子，老是想逃跑，多半是种内心逃遁。你是这样地受着折磨，们是这样地受着折磨。当你咬牙切齿地、带着咕噜咕噜喉音笑着，第次向孩子描述地狱