战争总会发生；它是人类本性
部分。
你出生时星宿位置能够揭示你个性与人格。
当同样方法应用于成人时，也会得到类似结果。相较于持宽容态度人而言，某些特定主张更受到持有高度偏见者推崇。2
世界上充满危险，人们都是邪恶。
美国人生活方式缺乏足够纪律性。
正如
们所看到那样，偏见可能成为个人生活组织部分，它会蔓延至人格方方面面，成为生活秩序中至关重要部分。但是偏见并不总是通过这种方式发挥作用，些偏见仅仅只是顺应性质、温和民族中心主义，与整体人格并无本质关系（第17章）。但另些偏见通常是有机，与生命过程密不可分。们现在将对这种情况做更仔细研究。
研究方法
有两种方法在研究受性格影响偏见中卓有成效，即纵向研究（longtitudinal）与横向研究（cross-sectional）。
在纵向研究取向中，研究人员试图追溯到可能对目前偏见模式特定生活史产生影响因素。在加利福尼亚大学阿克曼（Ackerman）和亚霍达（Jahoda）研究中，研究人员使用
访谈和精神分析研究技法。以及高夫（Gough）、哈里斯（Harris）和马丁（Martin）在比较目前儿童偏见水平与目前养育观念关系中，也使用巧妙手段，从而揭示当前偏见中可能起到作用情境因素。所有这些研究，们都在第18章描述过。
横向研究方法试图找出当代偏见模式，特别是它试图探讨种族态度如何与其他社会态度和个人总体人生观相关联。通过这种方式，们发现些有趣关系。例如，福伦科尔-布伦斯威克（Frenkel-Brunswik）报告说，持有高度种族偏见儿童倾向于赞同以下信念（其中没有任何项直接涉及种族问题）：1
总体而言，更怕遇到骗子，而不那
怕被帮派抢劫。
粗略看来，这些主张似乎与偏见无关。然而，结果证明这些主张中都含有偏见。这发现仅仅意味着偏见常与人生活方式合而为。
功能性偏见
在所有严重性格所导致偏见案例中都有个普遍因素，纽科姆（Newcomb）将其称为“威胁导向”（threatorientation）。3某种不安全感似乎深植于人格根源。个体无法无畏地、坦率地面对世界。他似乎对自己、自己本能、自己意识、周遭变化和所处社会环境都感到恐惧。他无法与他人和睦生活，也无法与自身和平共处，他被迫将自己生活方式，包括他社会态度，重新按照自己人格缺陷重组。畸形并不是他具体社会态度，而是他自。
他需要“拐杖”必须具备几种功能。它必须为过去失败提供慰藉，为现在行为提供安全指导，并确保面对未来信心。尽管偏见本身并不能解决所有这些问题，但它会在全面保护
做任何事情都只有个正确方法。
对他人稍少防范，就会遭到欺骗。
教师越严格越好。
只有和相似人才有权利享乐。
女孩只需学习怎更好地做家务。
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