色，八子所以还能坦然。只那
条碎花裤子让他倍感羞辱。那裤子紫地白花，七子向珍爱还有点儿舍不得给，八子心说谢天谢地最好还是你自个儿留着穿。可是母亲不依，冲七子喊：“你穿着小
，不八子穿谁穿？”七、八于是齐声叹气。八子把那裤子穿到学校，同学们都笑他，笑那是女人穿
，是娘们儿穿，是“臭美妞才穿呢！”八子羞愧得无地自容，以致蹲在地上用肥大衣襟盖住双腿，半天不敢起来，光是笑。八子笑毫无杂质，完全是承认表情，完全是接受态度，意思是：没错儿，换别人
也会笑他，可惜这回是。
大伙儿笑回也就完，惟个可怕孩子不依不饶。（这孩子，姑且叫他K吧；在《务虚笔记》里写过，他矮小枯瘦但所有孩子都怕他。他有种天赋本领，能够准确区分孩子们性格强弱，并据此经常地给他们排排座次——第跟谁好，第二跟谁好……以及不跟谁好——于是，孩子们便都屈服在他威势之下。）K平时最怵八子，八子身后有四个如狼似虎哥；K因此常把八子排在“第跟你好”位置。然而八子特立独行，对K威势从不在意，对K拉拢也不领情。如今想来，K定是对八子记恨在心，但苦于无计可施。这下机会来——因为那条花裤子，K敏觉到降服八子时机到。K最具这方面才能，看见谁弱点立刻即知怎样利用。拉拢不成就要打击，K生来就懂。比如上体育课时，老师说：“男生站左排，女生站右排。”K就喊：“八子也站右排吧？”引得哄堂大笑，所有目光齐射向八子。再比如群孩子正跟八子玩得火热，K踅步旁观，冷不丁拣其中最懦弱个说：“你干吗不也穿条花裤子呀？”最懦弱个发下懵，便困窘地退到旁。K再转向次懦弱个：“嘿，你早就想跟臭美妞儿块玩儿是不是？”次懦弱个便也犹犹豫豫地离开八子。说过生性懦弱，不是那个最，就是那个次。惶惶然离开八子，向K靠拢，心中竟跳出个卑鄙希望：也许，K因此可以把“跟好”位置往前排排。
K就是这样孤立对手，拉拢或打击，天生本事，八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至说不清道不白就已败在K手下。八子所以不曾请他哥哥们来帮忙，想，未必是他没有过这念头，而是因为K手段高超，甚至让你都不知何以申诉。你不得不佩服K。你不得不承认那也是种天才。那个矮小枯瘦K，当时才只有十二岁！他如今在哪儿？这个童年惧怕，这个生迷惑，如今在哪儿？时至今日也还是弄不大懂，他那恶毒能力是从哪儿来？如今已年过半百，所经之处仍然常能见到K影子，所以在《务虚笔记》中说过：那个可怕孩子已经长大，长大得到处都在。
投靠在K边，心却追随着八子。所有孩子也都样，向K靠拢，但目光却羡慕地投向八子——八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳，在那片开阔空地上风似飞跑，独自玩得投入。记得，这时K脸上全是嫉恨，转而恼怒。终于他又喊：“花裤子！臭美妞！”怯懦孩子们（也
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