“高二（7）班和高三（11）班。”于白青说，“这两个班级进入
第二轮筛选。”
“为不打草惊蛇，这所中学
副校长让教导主任找到这两个班班主任，让他们以奖励为由给班
按下鼠标,他放大屏幕上化学成分表：“纸条氧化变色,说明上面曾经沉淀过有毒物质。”
“以上，就是技术人员在纸条上检测出来所有化学成分。”
大屏幕上开始出现动画效果，按照死亡先后顺序，三枚佛牌正下方依次弹出三名死者姓名，死因，以及所对应佛牌种类：
【苏苏——跳楼坠亡——1&2&3】
【黄泽——交通事故——N/A】
“
们在学校
共搜集三种不同类型佛牌。”
于白青从桌前拿起三个透明证物袋,让大家直接远程看到实物，“三种佛牌除刻在上面图案样式不同，外观几乎完全致。”
等负责翻译怀特翻译完，他举起其中个袋子。
“第种,是校门口小卖部里售卖佛牌,单价五元个,在期中考期间共卖出几百个。”
“们技术人员在佛牌表层提取到非常微量THC元素,也就是四氢大麻酚。”他说,“每个佛牌THC含量少得几乎可以忽略不计,但仍然会对近距离口鼻吸入或接触到人产生定影响。根据药理分析，这种物质在人体内产生最典型反应，就是会令吸入者精神激动，短期内很难产生困倦感。”
【梁培东——突发性脑溢血——1&2&3】
“们将警员分成三组，分别审问学校教导主任、副校长和两名学生死者班主任。”于白青缓缓抬起头，“通过对所有口供进行交叉对比，并结合三名死者行动轨迹和社交网络，们整理出其中佛牌与意外死亡之间关联。”
“开始，因为有人在暗中刻意引导，这所学校出现在考试季购买佛牌祈福潮流。几百枚附有微量THC元素佛牌开始在校园内流通，每个班级都或多或少有人买过。”
他侧身切换屏幕上幻灯片，“这就是幼芽计划第轮筛选，也可以叫做随机概率海选。”
“根据副校长口供，SPEAR工作人员会利用每间教室里所安置监控，观测各个班级整体精神状态。再从中挑选出几乎没有受到THC影响，没有出现群体明显亢奋几个班。”
怀特差点被于白青满口专业名词给难住,赶紧低头拿出手机,用字典APP临时查下。
握着手中幻灯片遥控器，于白青示意大家继续看第二种佛牌内外构造：“第二种，重量稍微比其他两类重十几毫克,样式和第种完全致。”
屏幕上浮现出两个红色圆圈,圈起佛牌上佛像两只铜铃眼。
“们在开始时并没有进行逐比对。经过专业送检,才发现这种佛牌夹层不仅含有比第种要多两倍THC,还被放置枚非常迷你针孔摄像头。摄像头被刻意设计成圆形眼珠样式,用来充当佛像两只眼睛，所以很难用肉眼发觉。”
“第三种,也就是们从苏苏遗物中找到佛牌。佛牌样式和其他两种有细微差别,背后有个镂空夹层,们在夹层里找到张已经变成深色祈福纸。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
