“你都不知道,何老师说阿宁
时候,还
副板板正正样子,
提到你,她表情立刻就生动
,说你是她带那
多学生里，最乖最省心那个。迟暖，不瞒你，其实昨晚见你，还有点儿担心，怕你不是好女孩儿，怕你把阿宁往坏路上领……这大概是所有家长通病？——迟暖，你千万别见怪，原谅胡乱揣测吧……总之，今天，何老师说以后，心里就踏实。”
谁都不希望自己亲人身边出现品行败坏朋友，顾妙言说法、做法并不难理解。同时迟暖也不怀疑，如果顾妙言解到自己是个“会把顾宁姿往坏路上领坏女孩”，她定会规劝顾宁姿，离自己远点儿。
——可坏路定义是什？她们恋爱算不算？
迟暖又疑心顾妙言是不是在暗示，心头越加沉重。
顾妙言喝口茶，娇媚脸上，笑容逐步隐去。散落长发被她撩到耳后，她直视着迟暖眼睛，正色道：“迟暖，你可能会觉得向老师打探你，有点过，有点不尊重你。但，有原因……你可能并不知道，其实阿宁从小到大都没什朋友。汤匙算个，但汤家和们家有交情，她们从生下来就玩在起，不能算数；而你，你是阿宁第个愿意介绍给认识朋友。”
吃饭时候顾妙言不谈正事,迟暖顶着无形压力，吃得胃部隐隐作痛。
饭后撤席，顾妙言拉着迟暖坐进沙发里喝茶解腻，亲昵熟稔地唤她名字：“迟暖啊……”
迟暖正襟危坐：“在。”
顾妙言被她拘谨样子逗笑，伸手在她膝头拍拍：“你放松点，是阿宁姐姐呀，又不是其他什人。”
话是这样没有错,但迟暖还是控制不住紧张,垂垂眼,她乖顺地说：“好……”
然后顾妙言主动向迟暖讲述桩发生在顾宁姿幼时旧事。
“那天，汤匙别个很精致蝴蝶发卡去幼儿园。班上有个调皮小朋友趁着午睡，把她发卡偷偷藏起来。汤匙醒以后，哪也找不着发卡，哭得上气不接下气。是阿宁走到那个偷藏发卡小朋友面前，伸手问他要。那个小朋友不肯承认，推阿宁，阿宁就和他动手。老师们好不容易把扭在起他们拉开，阿宁脸上被那个小朋友指甲划出三道很长印子。”
“这本来只是小朋友间矛盾，家也没怎放在心上。但是那个小朋友家长，从老师那里打听到家，……大人精神压力直接影响到小朋友，最后发展到全幼儿园小朋友，除汤匙，谁都不愿意和阿宁起玩。”
“不能碰到她、不能惹到她，不然后果会很严重！——那就不和她玩咯！”
顾妙言说：“你这个样子，让想起朋友来……她和你样文文静静,特别容易害羞。虽然现在移居海外们见得少,但是聊起天来,什重要大事都会被们丢在旁,毫不夸张！老公经常吃醋，戏称和她才是对儿。”
顾妙言笑容自然流露,掩都掩不住：“学生时代友情真是纯粹又温暖啊……是吧？”
迟暖心里“咯噔”下,勉强以笑面对。
“对，今天上午去你们学校解阿宁情况，顺便还向何老师问起你。”顾妙言说。
迟暖：“……？”
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