这个时节不少人家地里都有活，没必要在这里耗着。
当日，季浮沉先是教
他们“天、地、人”这几个字，而后便
询问他们
名字，并取纸笔来，将他们名字和年龄都做登记。与此同时，他还像上次给小芬和二牛写名字时那般，将每个孩子名字都写在纸上，交给孩子们慢慢学着写。
因为今天来孩子太多，他带纸不够，最后只能让小暑帮忙，将宣纸裁成小块用来写孩子们名字。
“公子，今天为什
不给他们发纸笔？”当日回去路上，小暑问他。
“孩子们最初学写字时大多都没有章法，等他们先熟悉
“这里头不少是真想读书，也有些是听说你是凤鸣寨，就觉得你要干肯定不是坏事。几个村子里话事人都说好，样规矩，都给季先生用粮食做束脩。”村长道：“
也依着你意思同他们说，束脩事不强求，量力而行。家里地多就多给点，地少就少给点，实在困难不给也行。”
季浮沉点点头，拎着自己小书箱走到书案前。他目光在厅内坐着孩子身上扫过，见这些孩子中还有不少熟面孔，时非常感慨。
“大家有谁是个字儿也不会写，举手让看看。”
季浮沉话音落，不少孩子陆陆续续举起来手，竟是有近七八成之多。
“今天过后，你们就不再是不识字孩子，定让你们至少学会个字儿。”季浮沉示意小暑帮着自己，把早已写好页纸沾到书案前木板上，那木板是他提前让村长找人准备。
少年解释道。
季浮沉只觉十分疑惑，他隐约记得这村子里也不过百来户人家，除去孩子太小不宜入学或孩子太大，就算剩下孩子都送来应该也不过几十个吧？怎会来这多人？
见他们走近，人群纷纷避让，在中间闪开条路。季浮沉紧张地不行，硬着头皮进学堂，发觉院子里倒是没人，这些来送孩子家长都自觉地守在院外，并未进去。
村长刚带着人在学堂里叮嘱完孩子们，见到季浮沉忙迎出来。
“季先生快请进去，孩子们都到齐。”
孩子们纷纷好奇地张望着，就见那张纸上，写三个大字：
“天，地，人。”季浮沉指着三个字念道，“今天咱们先学这三个字，然后再教你们写自己名字，好不好？”
“好。”孩子们参差不齐地应道。
门外村长含着笑点点头，默默退到院外。
不多时，村长就将院门口家长都撵走。
“好。”
季浮沉提步进屋，这回是彻底傻眼。只见厅内摆满二十多张桌子，每张桌子都挤两三个孩子，桌子中间空着过道和后头空地，也都坐满孩子。这些孩子小四五岁，大十几岁，打眼看得有七八十口之多。
“怎会有这多孩子？”季浮沉脸惊讶。
“附近几个村子里，听说咱们有先生都想来，也拦不住，就让他们都送来。”村长苦笑道：“咱们这地方这两三代人共也没出过几个秀才，仅有几个读过书也都忙着去讨生活，今日好不容易有个跟着先生识字机会，自然是能来都来。”
季浮沉看着那些孩子，心中时也说不出是什滋味。
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