温崇月问：“那你遇到过这种情况吗？”
夏皎犹豫着说：“虽然有时候结果很糟糕，但也不至于让
社死……”
“失
她融入不到班级里讨论
话题中，没有上学放学
起走朋友，学习成绩退步，父母不理解：“你才多大呀，整天想这
多干嘛……”
没法控制自己不去想。
思想是不能控制。
对于青春期孩子来讲，社交是能够和饮食同等重要东西，可惜家里人不懂，他们只觉着辛辛苦苦工作赚钱供你读书让你上好学校、辅导班已经算对你很好
，当初他们年轻时候哪里有这条件……好像不对他们感激涕零已经很不对，不应该再有这样“矫情”想法。
夏皎慢慢整理：“……大概是害怕被嘲笑，害怕自己犯错。”
“总之，”夏皎下定论，“社交能力太逊。”
温崇月安静地听完。
两人置身湖底隧道，头顶周围是钢铁水泥构造成通道，遥遥长长，唯有灯光映前路。无数灯指明方向，在黑暗中亮出方向。
温崇月问：“从什时候开始？”
夏皎稍加思考。
小声磕磕绊绊地唱几句。
如果有可能话，她还是会尽可能地避免这些活动。
夏皎轻轻地呼出口气，她听见温崇月问：“你似乎不习惯被人表扬。”
夏皎呆两秒，才意识到，她说：“啊，因为不知道该怎做出回应……”
听起来蛮糟糕。
所以她穿宽宽松松衣服，保持沉默，收敛个性，路上尽量避免遇到熟人，无论听不听歌定要戴耳机，假装看不到，假装没遇见，这样就不用做，不做就不会犯错。
温崇月说：“你认为自己去做定会遇到最糟糕后果？”
夏皎点头。
“你觉着这个糟糕后果会让你出糗、生活完蛋、蹶不振？”
夏皎：“嗯。”
她不确定：“似乎是……初中？”
在初中前，夏皎还算是个“野孩子”。她和爷爷奶奶块儿长大，在乡野小镇小城里有帮好朋友。
上初中后，夏皎跟随爸妈转到“城里初中”，和周围环境格格不入。
异类。
夏皎在那时候学到这个词语。
可事实确如此，老师突如其来夸赞，忽然获得奖励，都会让夏皎难以直视身边人投注来目光，尽管可能只是老师随口句“夏皎同学这次进步很大啊”。
从小到大，夏皎从未在班级群中发过除“收到”之外其他字眼；在和并不太熟悉人进行qq或者微信上交流时，她在对话框中打下字后会前瞻后顾，反复检查，确认没有任何问题后才敢发送——在此之前，还得在心中反复思考，这样说合不合适，对方会怎想，要不要更委婉些……
买高铁票，夏皎明明喜欢靠窗位置，却会选择购买靠近过道那个，因为不想麻烦陌生人；倘若真选择到靠窗位置，就开启不吃不喝不去卫生间旅程，保证到下车前绝不会去卫生间。
夏皎尝试过改变，比如为表现出自己是个社交能力正常者，试着刻意地选择和人打招呼，结果仍旧是冷场。为不至于尴尬，她极力地寻找新话题，来进行些不必要沟通。
当然，在意识到自己在这个过程中会展露出轻微讨好型人格后，夏皎及时中止这种尝试。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
