路辞是越想越不爽，越想越憋屈。
季时风打工那
辛苦还受欺负，他不想季时风再打那份工
；季时风篮球打得那好，他就想季时风加入篮球队。
他到底是错哪儿，季时风无缘无故对他发什火啊？
季时风还成天喊他原名呢，他都没对季时风发火。
路辞愤愤地盯着季时风
背影，肩膀倒是挺宽广，怎心胸那不宽广，心眼儿就那小呢？
当着老师面还能这嚣张，这倒霉蛋整个就是
缺心眼，交这三百八十块钱，估计也就是为让季时风加入篮球队，没想别。
季时风也说不上来为什，他能感觉到路辞这倒霉蛋和以前那些小学同学不样。
可能是因为路辞没有拿那种沉重眼神看他，没有把这件事当成炫耀自己多富有爱心资本。
说来说去这事儿季时风也有原因，他过分敏感，让倒霉蛋不明不白站节课。
等会儿下课得和路大富解释两句，把话说开。
有块五块、十块二十，也有百，金额不同，但他们每个人脸上表情都大同小异，特别惨重沉痛，就好像出事是他们家。
三年级，不是什都不懂小屁孩，季时风知道同学们做这些是出于好心，但他依旧觉得无地自容。
整个小学时期，有堵无形墙在他周围悄悄竖起。
班级组织夏令营，有人担心季时风去不起，私下筹钱替季时风报名；老师建议大家去航天馆看展，有人担心季时风买不起票，多买张送给季时风……“帮助季时风”成为班集体里每个孩子展现爱心和同理心最好方式。
“季时风”出现在班委申请三好学生自
陈述材料里，出现在积极分子国旗下发言例子里，出现在切需要证明自己具有“助人为乐”精神地方。
季时风感觉有道视线在身后死死盯着他。
倒霉孩子，被罚站还不安分。
季时风拿起水笔，慢悠悠地换笔芯。金属笔帽充当镜子，模模糊糊照出后边被罚路辞。
张脸皱成团，和包子似，小揪揪和人样，蔫儿吧唧。
季时风忍不住笑，就是个缺根筋小傻逼。
希望季时风午饭抢不到鸡腿，放学扫不到共享单车！
路辞正诅咒季时风倒霉呢，
季时风正出神，没留神手松，笔帽掉，在地上骨碌碌滚两圈，滚到后面罚站路辞脚边。
他俯身要捡，路辞抬脚踢，笔帽“咻”下从最后排飞到第排。
季时风：“……”
倒霉孩子，活该罚站！
·
季时风讨厌这种“善意”，讨厌这种自作主张“好心”。
他苦难被摊开来公之于众，他窘迫被曝晒在阳光下览无余。
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路辞声招呼不打，替他交三百八十块钱，季时风忽然想到在班里连头都不想抬起来那几年。
当下他是生气，但路辞往他桌脚狠狠踹四下，他火气也被踹消。
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三百八这件事儿，季时风开始是生气，不过这气没多久也就消。
小学三年级，他们家刚出事那会儿，班委自发组织次捐款。
季时风这辈子也忘不那个场景，他站在讲台上，捧着个糊红纸纸箱。
班级同学挨个儿从他面前走过，往纸箱里投他们零花钱。
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