吹风机噪音不大，但时聆
回答更轻，商行箴从镜中窥见对方双唇翕动，他关掉吹风机转身问：“你说什
？”
时聆重复
遍：“
就这把琴，不能弄坏。”
那双眼睛藏着执拗和认真，商行箴发觉自己做不到和时聆对视太久，不然老是会忘记这人和齐康年存在着血缘关系。
他抱臂倚在台沿，说：“还没恶劣到要破坏你私人物品。”
有过之前种种，在时聆心里商行箴说话可信度极低，他字句清晰道：“琴只有把，老师也只有个，现在你把她调走
。”
时聆分不清对方是故意歪解还是理解能力低下：“只想要个说法。”
“然后呢，你还打算跟前几天那样傻站着不动？”商行箴抬手搭住门把，“不是怪把你弄湿，过来换衣服。”
说完压门把，率先进去。
更衣室用隔断分成两块区域，靠门是临时衣帽间，里面是浴室。
每年寒暑假时候商行箴堂弟会过来这边小住，衣帽间里常备着适合十七八岁男生穿衣服，孟管家会根据每季度品牌新款添置。
靠岸前商行箴猜想过时聆面对他时会以什作为开场白，质问他为何晾他这久，或是出于什原因把他小提琴老师调走，独独没想到时聆不吵不怨，以陈述事实地口吻说句引人遐想话。
商行箴把滴水头发拢向脑后，手掌自上而下捋去脸庞水，站起来拎起浴袍披上：“明知道要上岸，怎不躲远点？”
时聆也站起来，看着他宽阔后背借题发挥：“这几天明明是你在躲。”
这话或多或少有暗嘲对方心虚意味，商行箴光明磊落活三十年，头次被人这样形容，他脚下顿，倒没生气，惊诧之余还无赖地推脱责任：“你光傻站着不动，谁知道你要找还是找司机茬架？”
时聆腔火气早在这几天磨没，他缄默半晌，有意识地扳回话题主动权：“他没惹，为什要找他茬架？”
商行箴忽地笑，终于正眼看他：“你怎认定你老师必须是她？怎就不能是别人？”
时聆面向商行箴，同时能从对方身后镜子看到自己表情，他以为自己至少会眼神躲闪，结果没有，只在收
时聆不肯换衣服，瞅见边上有吹风机，说：“拿这个吹干就好。”
商行箴由着他去，伴着外间吹风机呼呼风声淋个澡，洗完出去时聆还在弯着腰吹裤腿管，书包带子有边滑肩，琴盒搁在地面。
房间中央那长沙发凳不坐，连琴也跟着主人受苦。
商行箴俯身要把琴盒拎起，时聆似有察觉，猝然扔下没关掉吹风机，先步将琴盒夺到怀里。
商行箴本没打算捞到什，那动作只是个幌子，被冷落吹风机易到他手里，他对镜吹起头发：“这紧张，用不用给它上保险？”
商行箴问：“他手臂那片儿淤青不是你掐出来？”
时聆万万没料到周十五那大块头还玩打报告这套，他唇齿微张，没吭声。
商行箴往观景厅旁边更衣室拐，反问：“那你是觉得惹你？”
正中时聆下怀，他蹭着琴盒提手，说：“你把老师调走。”
商行箴停在更衣室门口，侧身望向仍立在池边人：“所以你想找茬架？”
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