可张钊说话时落寞刺痛他心,是真有点儿疼。自己从小就在实验学校,尖子班,身边同学,哪个不是趾高气扬奔着全国重点去啊,提起未来两个字,他们身后隐形小翅膀就启动,恨不得马上就在985、211数字大学里挥洒青春。成绩?千万别和他们提成绩。
文化课成绩是这帮孩子最引以为傲敲门砖,有这块金砖,国门都拦不住。
可张钊这样儿人是苏晓原没接触过,他自卑,低着头提成绩、未来,是另外幅光景。因为他不敢提,不敢想,连麻烦自己讲几道题都过意不去。
“咱俩是同桌,有什可嫌弃,你也别放弃自己,还年呢。”苏晓原脸真诚,若隐若现小酒窝也跟着给张钊打气,“而且跟你说……”
“等等啊,把这道大题抄完。”张钊发现小仙鹤还挺能聊,“怕你说话,思路就断。虽然这题暂时看不懂,可抄遍也走脑子。”
张钊是个很逗差生,他学习很差,基本上没有抢救可能性,大专预备役,本科悬。可他偏偏不空着交作业,抄,也要抄得完完整整。
大概是受妈妈影响,从上年级时候就告诉他,作业本绝对不能空着,不会写题目,你老老实实地写不会,这样老师才能知道你哪里不会。
结果这习惯到初中,成张钊每天必做内容。文科他写,数学真是不动脑子,等着抄别人。他妈妈怎劝都没辙,什办法都试过,儿子就是讨厌数学,俩人经常因为成绩闹不愉快。
从前8班也有好学生,总能借来抄抄。这回分成9班,不写作业学生大概锅给端。好在张钊临时培养个作业工具人,还骗波关心。
他面抄,面偷看苏晓原在旁边刷刷地写,不会儿6道大题全写出来,从解字到结论,标准格式,清二楚。
“哦,也对。”苏晓原又被骗,乖乖地闭嘴,认真看张钊抄作业,等着给他讲。
张钊完全不过脑子地抄,点儿不珍惜别人劳动成果。不大会儿,历史老师踩着早自习预备铃进来,班里座位还空着半。
“班长…
“给,你快抄吧,有不懂吗?”苏晓原怪开心,这算开始融入集体吗,认识何安,还有张钊罩他,“没跳步骤,你先看看。”
“谢啊。”张钊假模假式地看,埋头猛抄,装难为情,“你学习可真他妈够好,大题转眼写6道,往后咱俩同桌,你可别嫌弃学习差啊……你真不得。”
“那哪儿能,学习成绩又不代表切,是吧?”苏晓原怕他难过,脚底下是包,感觉张钊像个没人管野生大孩子。家里没人照顾吗?连个正经书包都不带。“你往后不会就问,只要别在上课时候问,下课愿意给你讲。”
为看小酒窝,张钊抄错道填空。“真啊?你愿意给……给这种差生讲题,不怕别人笑话你对牛弹琴?成绩不好,有时候都不知道……自己未来在哪儿,唉,真羡慕你。”
苏晓原是个老实孩子,从小相信是人性本善那套,大姨和大姨夫也教他与人为善。虽然等他长大之后,才明白这个与人为善期望是怕自己在外面和别人起冲突,有条不好使腿,跑都跑不掉。
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