成蹊
个踉跄，从台阶上滚
下去。
作者有话要说：
成蹊：配音老师你崩角色人设！
景霄寒细微皱眉。
李景：“他说好麻烦，这
简单
东西不应该看就会吗？”
成蹊：“……”这该死天才。
景霄寒垂眼思索片刻，忽然轻轻拍拍成蹊肩。
李景答：“他说知道该怎办。”
配合着他那双无时无刻仿佛在看垃圾眼神，成蹊压力巨大，同手同脚引着对方出房间。
这时所有学生才窝蜂涌进来，离景霄寒离远远。容缨站在门框处，看着那两个人影走到庭院里，双手环胸，不屑啧声。
“滴，您景霄寒面部表情分析专用系统已上线，需要
根据原著描写，帮你分析分析主角攻心理想法吗？”李景声音响起。
成蹊和面无表情景霄寒面面相觑，大眼盯小眼，良久，“要，搞快点！”
景霄寒负手而立，暗金色瞳光抵垂，他微微侧头，从上至下扫成蹊眼。
成蹊松口气，就见景霄寒转身往房间走。少年身形高挑，长发以根银色发带扎住，便是来学宫小住，依旧穿着窄袖劲装，干净简练，不像夫子，像个武人。
他前行两步，忽然停顿，回头。
李景道：“他很感谢你，另外让你不要在外头晒太阳，回去上课。”
成蹊连忙跟上，就见景霄寒快步走到长廊下，于捧着灵文容缨面前停顿片刻，而后侧身进屋。
成蹊抬步，李景声音却不合时宜响起来，“玄天君说，容缨，甘霖娘。”
李景说：“他在问你找他干嘛。”
被那双冰冷无机质眼睛盯，成蹊全身汗毛都竖起来，他深吸口气，顶着巨大压力开口道：“玄天君，宿字班学生年纪太小，平日里课业大都是由先生指导。您教学方式，可能……过于超前。”
景霄寒眉眼微抬。
李景含笑：“他没有教过小朋友，不太清楚方式，问你应该怎办。”
成蹊冷汗直冒：“那个，您讲课时就要讲出来，再不济，也可以将基础灵文对着学生们念遍。让他们熟读背诵，而后教他们如何感悟运用。”
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