周霭手上事被陈浔风接过,他空出手来,从书包里拿出个牛皮本,然后在旁边看陈浔风喂完猫,他才将手里本给陈浔风。
喂完猫,天彻底黑,陈浔风手接过本,手把周霭从湿漉漉草地里拉站起来,然后两个人往外走,他们很顺利也很迅速在夜色里翻过墙体,翻到那边去后,陈浔风才摇摇手上本问周霭:“现在可以看吗?”
周霭点头。
两个人绕过教学楼后方,路灯光慢慢出现,陈浔风借着灯光翻开手上硬壳本,手上牛皮本从外观来看还是崭新,但里面内容已经被填充大半。
陈浔风边走边翻看,发现这是周霭因为他特殊情况而定制本学习计划,或者说并不算学习计划,只是给他规划如何打下基础,让他在课堂上能听懂老师讲课。
周霭分科目给他手画知识体系,框架结构清晰,目然,而且大部分都是从初中开始,从0开始,因为陈浔风是个完全没有文化课基础人,国内知识体系对他来说是全然陌生。
周霭标示特别清楚,哪个地方需要掌握到什程度、要去阅读什教材、或者看哪本书、甚至推荐刷什题型用以巩固,他全部都标注,像是陈浔风只要顺着这个清楚逻辑去学,就能极快建立起自己知识基建。
牛皮本里面是白色纸页,周霭每页写字不多,但也写将近60多页,60页里周霭都只用黑色中性笔,只有黑白配色但完全不单调,反而极其干净利落,重难点也目然。
陈浔风带着周霭停在颗路灯下,天太冷,两个人呼吸间都有白色雾气,他收手里本,轻轻呼出口气,他看会面前周霭,才问:“你今天,就做这件事情吗?”
昨天晚上两个人睡在病房里,那时周霭睡前写是卷纸,而现在陈浔风手上这个笔记本封皮很新,这就是周霭今天写,甚至刚刚陈浔风恍惚闻到纸页里清新油墨味。
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