化为某类明确统计检验。通过检验相关性,某些竞争性假说就可以被排除。即使无法排除,
们也能通过控制变量
方式,剥离竞争性假说
影响,从而识别解释变量与被解释变量
因果关系。而定性
比较方法虽然也可以讨论竞争性假说与干扰因素
影响,但当同时存在若干个影响因素时,定性
讨论则往往力有不逮,难免顾此失彼。再以威默尔
研究为例。民族国家起源是历史社会学
经典议题,大师辈出,学说林立。如经济现代化理论认为,农业社会向工业社会转型是民族主义起源
关键原因(Gellner1983)<注:"经济现代化理论认为工业化需要工人接受通识教育,能够在不同职业间转换,并且参与匿名
市场,而教育
普及推动
种同质化
文化氛围,为民族主义
起源提供
条件。">,而政治现代化理论认为战争驱动
国家统治方式转型是民族国家形成
核心动力(Tilly1994;Mann1995;Hechter2000);文化现代化理论(culturalmodernization)则提出,印刷技术提高
大众识字率与阅读水平,使得
种共同
群体想象成为可能,这是民族主义能够兴起
先决条件(Anderson1991);世界政体理论(worldpolitytheory)认为民族国家出现后,迅速成为世界文化体系中
种主流模式,民族主义构成
种重要
政治合法性来源,迫使其他社会精英不得不采取同样
政体形式(Meyeretal.1997)。作者威默尔
理论可以总结为
种权力构型理论(powerconfigurationtheory),即国家形式
转变是不同社会政治团体竞争
结果,受到不同政治团体之间权力均势
影响,因此民族国家
建立取决于民族主义团体能否充分动员大众,取得权力优势,同时也取决于执政团体
压制能力,以及相邻地区民族国家建立所带来
同构压力。
面对诸多竞争性假说,如何检验作者观点解释力?作者首先利用所收集
数据对各种竞争性理论
经验推论进行变量赋值,然后采取多元逻辑回归模型(MultinomialLogitRegression),对这些竞争性假说进行统计检验。具体来说,作者以每
千平方公里
铁路长度作为经济现代化理论
代理变量;用z.府对某个地区
财政支出作为直接统治(政治现代化)
度量指标,用识字率作为文化现代化
度量指标;用某地区是否是
国内自治区或独立政区来度量区域认同;同时作者利用某帝国内、世界范围内或者邻近地区民族国家
数量以及比例作为区域同构压力
度量指标;利用区域以及帝国内
战争频率来捕捉战争对当政者
冲击;此外,作者用距第
个民族国家成立后
年数作为各地区受到民族主义者挑战强度
度量指标;最后,作者以战争相关因素数据库(CorrelatesofWar,COW)中国家能力指标来捕捉该国压制民族主义运动
能力。<注:"该指标反映
国在世界经济与军事权力格局中
占比。关于变量定义与数据来源请见WimmerandFein
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。