历史

第五章(3 / 9)

“那样话就继续说也还不困。”灰田说道。

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绿川在灰田面前弹钢琴,那是第次也是最后次。在中学音乐教室里十五分钟弹完《roundmidnight》之后,他对钢琴兴趣就彻底消失。即便灰田青年暗示说:“不弹钢琴也可以?”,他也只是沉默摇头。绿川再也不打算弹钢琴,因此灰田也放弃。尽管就他自己而言,很想再次好好听听绿川演奏

绿川有着真正才能。这是毫无疑问。他音乐具有在物理上肉体上打动听者能力。集中精神听他音乐话,就会真切感觉自己前往别地方去。可不是简单就能有感觉。

拥有这种非同资质,对他本人而言到底意味着什呢,灰田青年没有实感理解不。那对拥有者是至福,还是重负呢?是恩宠,还是诅咒呢?或者是同时包含着以上所有呢。不管哪种,绿川给人印象他并不怎幸福。他脸上表情大抵就是在忧郁和不关心之间反反复复吧。偶然浮现在嘴角微笑也是压抑而

。主旋律结束后,紧接着是长段即兴adlib。随着时间过去,他手指就像如鱼得水那样,更加敏捷而开阔活动起来。左手鼓舞着右手,右手刺激着左手。灰田青年虽然不怎懂爵士,但凑巧知道塞隆尼斯?孟克TheloniousMonk所做这首曲子,感受到绿川演奏实在是出色——

演奏里埋藏着深邃灵魂,足以让人可以忽略钢琴音高问题。在深山里所中学音乐教室里,只有自己个作为听众来倾听,身体内部污秽感觉就像被洗净般。音乐那份率直美与充满臭氧清爽空气、透明冷澈溪流重合呼应在起。绿川也专注于演奏,现实中杂事像是从他身边消失泯灭。灰田青年还没有见过投入到这种地步人。他眼睛丝毫没有离开过绿川那像独立生物样动着十根手指。

大约十五分钟,曲子弹完,绿川从包里拿出厚毛巾把脸上汗细细擦拭去,然后像是冥想般闭会眼睛。会儿后说道:“这样就可以,已经足够。差不多回去吧。”他伸出手拿起钢琴上小布袋,再次郑重地放回包里。

“那个袋子里是什?”

“是护身符哟。”绿川坦言。

“像是钢琴守护神之类?”

“不,大概可以说是分身吧。”绿川说道,略带疲倦微笑浮现在他嘴角。“这又是件有些奇妙故事。但故事很长,现在要说那个话太累啊。”

在这里灰田暂时中断故事,看看墙壁上钟,然后看看作。当然在作眼前,是身为儿子灰田。但是因为年龄基本相同,在作意识中他们父子形象自然重合在起。有种不可思议感觉,像是两个不同时间领域会在起变成个。作忽然生出种错觉,也许这些遭遇实际上不是父亲所经历,而是在这里儿子本人。也许是他假借父亲身份,来叙说自己体验呢。

“说得太晚呢。要是觉得困话,后续就下次再说吧。”

作说,没关系,还点都不困。实际上,因为想听下去,困意彻底没很是清醒。

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