具备
各类基础知识后，教授提出
个最简易模型。
他邀请杨恪作为互动对象，请杨恪站到讲台前，起对此模型进行最简单分析演示。（模型附后）
在分析即将结束时，教授夸奖
杨恪，他说杨恪表现非常好，期许他能拿到像比较法课程中样高分。
“不过
可不像艾伦那样宽容，”他对杨恪说，又看向所有学生，“你们知道，评分标准向苛刻。有无法接受标准同学，可以在试课结束后选择放弃本课程。艾伦教授欢迎你们。”
杨恪露出很淡笑容。
不过下台时，看到位于他后三排中间位置名学生脸后，杨恪笑容消失。
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