胖爷：“排除法？”
胖爷继续道：“即便
们知道
切信息，到第三回合也得面临个选择——全员存活是否能避免A同学
死
黎少希看向他：“那们等于浪费第二回合。”
啄木鸟：“啊？”
黎少希思维不是沉浸在“剧情”中，而是囊括对黑场规则思索，他们不仅要从剧情中找线索，更要考虑黑场意志。
无论怎样剧情，结局是唯。
黑场要吞噬他们，黑场在阻拦他们完成任务。
黎少希原本想试试B同学，但看数学老师碎片，再想到整个过程中只有数学老师行动最方便，依旧选数学老师。
小菜忍不住问道：“要不……第二回合和塔塔、胖爷都死次？”这样就能再凑齐三张拼图。
啄木鸟沉吟着。
黎少希摇头道：“不行。”
啄木鸟看向他：“那们就没法知道全部剧情，第三回合就是终局，要怎
破局？”
学校保洁员、厕所管理员、被困厕所女人。
哦，黎少希那边也有个特殊选项是转校生，但和胖爷这仨比起来，正常得不能再正常。
胖爷苦笑道：“不知道。”
解整个事故之后，怎就他是个多余？
多余就多余吧，为什他非得在厕所里！
这四个学生家长会怎样怨恨数学老师和崇贤高中？
数学老师待学生片赤诚，却成人人埋怨刽子手，甚至连数学老师家人都恨他，恨他为什要自找麻烦——他走，这堆烂摊子又该怎办！
活着A同学，不断地看着、听着这些，甚至都没办法去解释——没人在意原因，大家只看结果，死亡沉重足以埋没切。
面对这些无奈，A同学会是多自责和愧疚。
难怪他精神世界这样灰败和恐怖。
线索可能是线索，也可能是陷阱。
他们凑齐拼图，拼图就定是答案吗？
也许是误导。
啄木鸟迷糊：“这样话，们岂不是做什都是错？”
黎少希道：“们与其执着于剧情，不如抓紧机会尝试。”
从班长拼图其实已经能够知道大体情况。
只是班长这边剧情是死，根本无解，想要找突破点，大概率在其他没有回收拼图中。
而想要拼图就得让玩家去“死”次。
这些黎少希当然都想到，可他想得更多些更广些：“即便们第二回合都死次，收集到全部信息，然后呢？”
啄木鸟：“就根据线索来打通第三回合啊。”
黎少希又问他：“你这次任务还是送钥匙？”
胖爷点点头：“对，这次选厕所管理员，任务还是把A同学落在厕所要是送回去。”
黎少希思索着，总觉得这里藏关键东西，可因为缺乏线索，很难想通。
啄木鸟道：“你们都选上次身份吗？”
小菜和塔塔：“对。”
独自承受着这些少年，早就看不清世界面貌。
纯粹爱，酿造最沉重悲剧。
A同学要如何走下去。
短暂沉默后，黎少希强行将自己从情绪中剥离出来，他看向胖爷：“你身份究竟代表着什？”
其他人身份选项都是在‘数学老师、学习委员、数学课代表、班长、B同学’之间轮换，只有胖爷最特殊。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
