当天上午
七点二十七分，第
批老师发现自己教
是你干吗？你可是刚刚被她停课啊，”穆迪把厕纸踢到桌子底下，“说不定她还会当场抓住你，这很有可能。”
伊奇皱起眉头：“你有更好主意吗？”
“你不能只针对彼得斯老师。”米娅说，三个孩子惊愕地抬头看她，他们差点儿忘记
米娅存在，仿佛把她当成站在厨房里切菜家政机器人，总之跟能管着他们大人沾不上边。珀尔脸立刻红，飞快地瞥她母亲眼。她到底想干什
？为什非要过来管闲事？珀尔暗忖。米娅心里想起却是自己青少年时代，多年前，她曾经把这段记忆打包封存起来，现在却不由自主地敞开它包装。
“
认识个人，曾经把万能胶灌进历史老师家门上锁孔。”她说，“因为他迟到，老师罚他留堂，结果让他错过场重要橄榄球赛。第二天，他把整管万能胶都挤进老师家锁眼，他们只好破门进去。”米娅嘴角浮起丝微笑，仿佛又看到那遥远幕，“可他只堵历史老师家锁眼，所以他们立刻意识到是他干，结果他被禁足个月。”
“妈妈，”珀尔整张脸都红透，“真是太感谢你，们知道。”她又急忙把伊奇和穆迪往厨房外面推，不想让米娅听到他们谈话。这下好，现在他们都知道她母亲脑子不正常，她想。然而她却没有仔细注意伊奇和穆迪表情——他们脸上没有嘲笑，而是钦佩，他们从米娅眼中光芒看出，她比他们想象要有见识得多，也有趣得多，而他们即将看到她不为人知面。
伊奇整个晚上都在回想米娅话，还有她曾提出问题：你打算怎办？她从中听出许可意味——对人们曾经不允许她去做些事许可。到这时，伊奇已经不仅对彼得斯夫人生气，她也对雇用彼得斯夫人校长和那位决定处分她副校长生起气，她愤怒对象甚至扩展到每位随心所欲惩罚学生老师，以及随意惩罚孩子每个成年人。第二天，她找到穆迪和珀尔，简单说明自己计划。
“这样做肯定能把她气疯，”伊奇说，“那些坏人个都跑不，都会气死。”
“你会有麻烦。”穆迪抗议道，可伊奇摇摇头。
“就准备这干，”她说，“如果你们能帮，就不会有麻烦。”
把根牙签塞进锁孔，然后用力关门，折断牙签露在外面部分，这是个很妙恶作剧，既能阻止钥匙伸进锁孔，又不会破坏锁具本身。假如没有针头镊子，很难把断掉牙签从锁孔里取出来，而针头镊子这种工具，般家庭不会常备，也并不好买。开门人越是心急地用力捅钥匙，牙签与锁孔结合就越紧密，如果是这样，哪怕拥有专业工具，取出牙签过程也会相当费力。个谙熟此道青少年，最快可以用三秒钟完成全套动作：塞入牙签，折断牙签，溜之大吉。按照这种效率，假如三个青少年合作话，可以在不到十分钟时间里堵住全校锁眼（全校共有百二十六扇门，即需要堵百二十六个锁眼），如此迅捷速度，足以让他们神不知鬼不觉地完成犯罪，躲进走廊里藏身处观看接下来好戏。
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