历史

第66章(3 / 3)

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接下来,便是从义引入理,阐释君子守义之行如何合乎天理。

“盖君子,纯乎理者也,自义之外何容心哉?”他仿佛还在武平那座讲坛上慷慨论学,脑海中响着他自己朗朗声音,句句念出流丽文句,不必再作思考,只要握着手中之笔将心底涌出句子记录下来即可。

他埋头飞快地写着,竟没注意场中已有位又位考官刻意巡到他面前,看他卷子:担任监临官方提学,提调官周布政与邵按察、监试官冼副使、李佥事……

几位或是早就认得宋时,或是闻名许久未曾得见帘外官都借着巡视机会看他几回,回到堂前议论起来,都不禁深深感慨。

他年轻也罢,生得居然还这漂亮。生得好也罢,写起文章来竟有袁虎倚马千言之势,落笔时似完全不加思索,写出来文章偏又是别人深思熟虑也未必及得上

子从出生就开始背论文,背书效率也极高,篇篇文章翻下来,都是他曾背过,记得也颇牢靠,稍稍回忆就都能从头背到尾。

到初九凌晨,他提着篮子到贡院门外,仍能看到许多学子捧着书苦读,抢着最后点工夫复习,他却不愿在这种时候看书。时临考前心情高度紧张,看也看不进脑子,二来容易冲淡旧记忆,不如趁这工夫调整心绪,平平静静进场,拿到题目后尽量发挥出自己实力就足够

五更龙门大开,他顺着人流走进贡院,路经考官所在官厅,不禁驻足看眼。

他师兄应该就在这官衙内歇着,等考生卷子送进来后,春秋房卷子就都会拨到他和另外两位考官手里。

小师兄肯定心盼着读到他卷子,那他就答快些,早点交卷,叫他早点踏实下来吧。宋时笑笑,寻到自己考号,爬上爬下地架起雨棚、擦净桌椅,坐进去准备考试。

难怪这学生狂傲到敢在福建参加乡试!

方提学约略知道他要在福建考试真相,但因涉及桓凌家事,他们师兄弟关系又要好,他不愿在人前多言,令他们两人尴尬,便只淡淡地说句:“他有才学,又与福建这地方有缘,或许借本地文气更容易中试呢。方才只看他写几句,字字切合道学之理,想来便是京里来两位主考,也无有不爱。”

何况有他师兄在,哪有师兄认不出师弟卷子?自不会教他明珠蒙尘。

作者有话要说:义即任理而行原句出自明儒学案,义宜理

本题作者嘉靖四十三年四川举人张维

太阳初升时,巡场官便举着题版从考场中遍遍转过。他仔细看遍,三道四书题,三道经义题,果然都避开福建讲学大会上老师押过题目。但老师出题目容易避,学子所问涉及性理之辩、理气之思等经义背后圣人真义部分却是避不开

“君子喻于义”便要讲君子遵循天理,故有好义之心,精义之学。“义”即任理而行,又可引至天理人欲之辩。

场讲学大会讲得最多便是如何存天理、去人欲,这题以君子本性即合天理,心中不容义外之物存在为主便可破攫住要领。

他再不思量,提笔便写下句极简洁又能阐发理欲之辩破题——

“君子之心知有义而已。”

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