学生们只敢猜宋院长夫夫做出
能拆分雌雄蕊
小勾针剪刀
类，还替他们操心着名字吉不吉利。岂料两位先生不是要挑出稻花中雄蕊，而是干脆不要，要让他们趁花期下田，寻找雄蕊天生发育不良野稻。
宋时本正经地忽悠他们：“中原水稻都是庄户代代选育，所以咱们常见是花之内雌雄整齐，能自行繁育良稻。唯这天涯海角畸零之地，无人栽培野稻荒禾中，才生得出畸零不育水稻。”
其实普通栽培稻中也有雄性不育株，但是很难百分百遗传不育性状。凭他们现在知识和技术，更不要想那种高难研究，索性直接跟着大能脚步，往海南来寻野生不育稻更可能成功。
“雄性不育”四字传进学生耳中，也就如道惊雷劈开他们心底迷雾。
既然这水稻是不能靠人手个个劁阉骟……去雄，那就索性去寻天阉稻种！将它雌蕊上都涂上中原良种水稻花粉，定然能像他们从前做杂交瓜果般，生出累累垂垂粒大质优嘉禾。
地玩乐时，他们院长和桓先生已探出此地有比磷矿更能催发五谷矿产？
众生都是务实学人，到岛上，哪怕先生不带着他们干正事，见田间稻禾也都要停下来看回，招来老农问几句。可他们院长当年种嘉禾是要从分蘖时就加氮磷钾肥，这岛上水稻连稻穗都抽出来，这几天也不见两位先生行动——
岂止不动，仿佛还要再拖拖，难道是要拖到扬花？就是要趁扬花时上什
肥，也该提前把肥料备下吧？
宋时听他们所问，摇头道：“
自幼随父亲做亲民官，这些年来直在研究化肥，于今已将可用之肥将及研发遍，难得再有进益。”
句话就打灭学生希望，但下句话又点燃他们更高期待。
说不定能比当初宋院长与桓先生献上祥瑞“十三穗”穗子更多，结粒更多!
学生们仿佛已看到结出扇面般丰硕穗子水稻；看到其上粒粒饱满稻粒；看到秋收后晒场上堆积如山粮谷……
粮食才是治世根本。
不论是好学哪科学生，自幼年束发读书开始，受都是兼济天下教育。听说能种出更好粮谷，自然当作头等大事来办，哪怕耽搁学业也在所不惜。
众生激动得眼
“然以肥料肥田，实如人喂养牛马。虽得日日饱食者肥壮，饮食不周者瘦弱，然肥瘦易改而骨骼体态难变。驮马纵然日食石米，不能长成大宛天马，于粮谷亦是如此，故而改肥料不如改其品种。”
要从根本上改良本种，必须靠杂交。
他们在汉中、滨海经济园里都辟有实验田种些杂交各种瓜豆之类，已经选育出不少好品种。跟他们来海南这些学生，在家时也都做过人工授粉苦工，没有不熟悉“杂交”这个概念。
可这水穗花细小如谷，穗上就生着百数十朵花，雌雄蕊挤在细小花苞里，实在难采粉授粉。早先他们想试种杂交水稻，先生们都不支持，怎到这里又突然提出杂交……莫非宋先生背着他们做出什能别雌雄、拆鸳鸯工具来？
两位先生从前用鸳鸯尺、比目车传情，这拆人夫妻东西却不知又要取个什名儿。可不敢再沾鸳鸯比翼之类，不然倒有些自拆佳偶不吉利之嫌。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
