学生们拿起笔和针头，戳戳这里捅捅那里，还不停地询问：“碰到
吗？”可是
脚底再怎
被人捣鼓也没有
点感觉，这让十分纳闷。
“怎样？”
学生们还是不厌其烦地追问，无言以对，因为实在是没有感觉。
“大家到前面来。”
最后桐田大夫把学生们叫到身边来。于是三十个穿白大褂学生
比如说最简单却又匪夷所思测试是所谓双指交叉测试。
具体做法是尽量张开左右双手，再把双手食指逐渐挨近，最后在鼻子前面合拢食指尖。
最初是睁开眼睛做，轻轻松松地成功。
桐田大夫见状命令道：“这次闭上眼睛。”
和刚才样随随便便地试拭，可感到两个食指指尖快要合拢时候，从学生们当中传来阵轻微叽叽喳喳骚动声，应该合拢手指却总也碰不到起。
第天下午两点半，熟悉那位胖护士来接。
出乎意料，她殷勤地让穿上拖鞋，套上宽袖棉袍，用种拥抱似姿势搀扶着把送上护送车。同房病友目送离去，目光里充满着怜悯。
讲堂在四楼外科医务办公室尽头。这个房间以前已有耳闻，座位呈扇形分布，台阶状地步步升高。最低处是聚焦点，那里有个讲台，讲台前面放着张床。
穿着白大褂学生们自由散漫地吸着香烟，或者在闲聊。看见这个房间就心惊胆战。众目睽睽之下会发生什事呢？
十分钟过后，桐田医生走进讲堂，学生们马上就在座位前坐定，讲堂顿时安静下来。护士让躺在房间中央床上，在她搀扶下瘸拐地走近那张床。
心中直纳闷，使劲向前移动手指，不料指尖伸过头碰到另侧手腕，总算停住。
连续试两次都失败，这时从学生们当中传来阵叹息。正常人闭上眼睛似乎也能顺顺当当地在中央位置合拢两根手指。桐田大夫在黑板上横着写上些文字，继续进行讲解。
学生们对这种测试显得兴致勃勃，好几个人要求反复地做同样动作。在他们接连三指使下闭上眼睛屡试屡败。于是实在有点不堪忍受，对自己不听使唤手指感到气恼。
匪夷所思测试还在继续。也是让充当学生实习试验品后自己才发现现象，别人敲打膝盖骨下方，不会像正常人那样做出反弹条件反射。他们用头部是硬橡胶做榔头再怎敲打膝盖下方，脚都没有向上弹迹象。儿童时代听说得脚癣脚会抬不起来，于是和小朋友互相半开玩笑地做着玩儿。可是这玩笑竟然变成现实，自己脚就像长在别人身上似不受支配。
还有种测试让感到凄凉。
以前曾经站在甲子园棒球场投手台上，这里和那里有种似曾相识感觉。在高高耸立巨型看台中央低洼处仰望着空中躺下来。
桐田大夫夹杂着些听得糊里糊涂医学术语开始讲解。通过能听懂片言只语，猜想可能是在介绍病况。
总之那天接受五花八门测试。
首先，大夫示范像鸡那样抬高脚走路让模仿，接踵而来是些莫名其妙测试。
唯命是从地按照桐田大夫要求做。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
