这
番谈完，课间十分钟刚好被耗掉
。盛望是跟着何进回到A班
，进教室时候上课铃准点响。
他匆匆回到座位上，令人意外是他后桌位置空着。
盛望忍会儿没忍住，拍拍高天扬肩。
“啊？”高天扬疑问地转过头来。
盛望拇指朝身后指指：“人呢？”
“
感觉你这次状态不太好，是有什
心事？”何进盯着他眼睛。
盛望敛下目光，片刻后又沉静地回视她，笑下说：“没有心事，下次不会这样老师。”
“行。”何进终于松下表情开个玩笑：“之前政教处徐主任跟说，你啊，就是占长相便宜，看着乖巧，好好学生，其实皮得很。姑且信你回啊，下次考试让看到你进到45以内，行吗？”
“好。”盛望点头。
“教室今天中午可能就得换，下半学期有什问题你可以问自己班上老师，也可以上楼来问们，不用顾忌什。们直都这说，全年级任何个学生都可以把们当老师。还有竞赛辅导课，原则上你转为自愿，但私下跟你交个底，希望你老老实实每节课都来听，教室里空地方有是，不缺个凳子。”
他们想来想去，也只能说很可惜。
“这几题要是没错，你英语总分起码再多5分！5分什概念？”杨菁说：“5分加上你就不用搬教室你知道吗？”
“对不起。”盛望说。
他当然知道这几题不错他就不用搬教室，就是知道他才错。他并不后悔，只要是他自己做出来，再疯事他都很少后悔。但他确实很歉疚，非常、非常歉疚。
“好好，得亏只是次期中考试，后面还有机会。”何进带过许多届学生，每届都不乏出色优秀，但每个都有不同办法让她操心。
“你问添哥？去便利店。”高天扬说。
话音刚落，江添拧开教室前门，眼也不抬地地说句：“报告。”
何进朝他座位抬下巴，示意他赶紧坐下，眸光接连两次掠过他手，终于纳闷地叫他声：“江添。”
江添正巧经过盛望桌边，他脚步顿，扭头看向讲台。
何进问道：“你这个
“好。”盛望说。
“要是让发现你哪次偷懒——”何进手指点着他，哼声说：“你就等着面谈吧。”
杨菁指圈，补充道：“看见没，五个老师呢，车轮式无情派面谈。”
盛望笑。
*
少年期本来就是冲动和意外综合体，最为吸引人，也最能气人。作为班主任，她已经习惯。
比起任课老师，何进关注东西要多些，她更像是另种意义上家长。
她拉开张椅子，对盛望说：“骂也骂过，坐吧。”
“你之前扭到脚，有几次小考试没有参加。”何进手里有叠夹得整整齐齐表格，上面用红笔标注着每个学生进步、退步以及要注意点，盛望那栏写格外多。
“你这次年级排名是49，四校排名147，比起扭脚之前那次考试，其实是进步。但这个进步花周还是个月，是有区别。”何进温声说：“老师这急不是觉得你不够优秀，就是因为你足够优秀，才希望你能发挥出该有水平，至少不该是49或147。”
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