历史

尾声(2 / 6)

咨询是径直指向忍受当下

而以前,曾经在同时为两位学生提供过咨询。记得那两个人都是感情相当纤细学生。觉得她们从某种意义上来说是些可怜孩子,不过这些姑且不论。这不是该掺杂进个人感情场合。

其中个是自称能感应到灵体孩子。是位能看到守护灵啦背后灵啦、前世是骑士还不是公主啦孩子。哎,这种类型孩子每两个年级中总会出个,不过这位似乎稍显过头,到连日常生活都会产生困难程度。

然后她害怕学园七大不可思议。台阶确实增加啦、看到无头篮球部成员啦,但这种事情来找商量也感到头痛。

说白不相信幽灵——但是,她本人坚持说看到,那即使反对也没用吧。这种事情和「至今为止读过书中哪本最有趣?」之类问题答案样,每人看法不尽相同。否定别人喜欢事物也毫无建树。

绝对不是专家,生活助理也不过是摆摆样子——但是,让学生爱上自己什(没想到病院坂老师还真当真)就算不是开玩笑,也是种只是权宜之计而已。

既然做这个工作就会认真提供咨询。

是这样打算

虽然还谈不上揣着辞呈工作,但好歹也是教师。会让病院坂老师那样看待确实是无德所致,这点无可辩解,但看来真实面还没有传达给他——那,直说,在提供咨询时候,方针是:『建议她们改变对无法放开烦恼看法』。

改变价值观话也并非不幸。比方说让欺负人孩子喜欢上被欺负孩子,让被欺负孩子喜欢上欺负人孩子——这样就万事解决

孩子),如今已经完全大白于天下。话虽如此,套用病院坂老师话来说,校方对这件事应对啦那之后重建计划啦事情,即使详细记录下来也没有人会感兴趣,关于那些具体事宜就省略。作为有传统私立高中,这次事件无疑是致命性不幸之事,但总不能老说些向后看事情。也要作为名职员,今后为学园多出力。只要这个决意铭记在心即可。

话虽如此,这里姑且还有些需要补充事情。比方说,动机问题。

为什犯人集团要无差别加害男性教师呢?

为什犯人集团要模仿学园七大不可思议呢?

说清楚这些是作为讲述人代理应该展现最低限度礼仪——事先声明,这不是以推理小说来说解决篇。

因此

若想克服讨厌东西话,只要喜欢上那个东西就行——不擅长意识只要转变为特长意识就可以克服

就算这种感觉。

对成绩不好孩子说:《成绩不好也挺好》。像这样肯定现状是最为适当解决方法。

啊,但只是为忍受现状解决方法就是

总之,暂时这样就能忍受得住

不是能将事件防范于未然那种名侦探,当然也不是在事件全部结束之后才声称自己早就知道真相那种名侦探——所以说本来就不是名侦探。

因此。

这个事件不存在解决篇。

只是不解风情注释而已——哎,话是说多,事到如今,确实如您所想,根本原因是

是咨询。

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