毕竟教学这
多年，学习好
孩子也见过不少，但短期之内进步这大，前所未有。
这使得老师们对自己工作都萌生
更大信心，每
个孩子都是潜力股，只要好好备课耐心教
他只能做个年级八十多名学生，考所不好不坏大学，路靠着家里，前途无忧？
他记得原来上学时候，爸爸最大乐趣之就是晒娃。
每次童隽把成绩单或者奖状拿回家，童海生不是要暗戳戳发个朋友圈，就得在酒局上想办法带话题显摆下，把其他家有败家子生意伙伴们羡慕嗷嗷叫。
人还是需要些自
价值。
——他不想认输，有些东西既然曾经可以学好，那现在也是同样。
童隽完全解锁学霸人设之后，很快就迎来再次考试——但说实话，成绩并不如意。
在榜单排名上，他班级排名第七，年级八十多名。
如果童隽真是原主，那他取得这样成绩，应该就可以欢欣鼓舞。
但在现实中高三时代，他家里出事之前，成绩可从来没有下过年级前三。
原来童隽不在意这个，因为他觉得自己没有亲人，很多事情都无所谓。
听到系统提示声，童隽忍不住笑。
他这时心情确非常好，在刚开始看见童海生震惊过后，他逐渐意识到这件事代表着意义。
虽然此刻没见到真人，可真相已经近在咫尺，足以让人心中升起无尽期待。
这种希望着什感觉，实在是久违。
可以说，这些是原拓带来。
童隽想想，冲这次考全班第原拓道：“把你所有卷子都给看看，行吗？”
他迅速翻阅遍原拓卷子，将各科差距以及每个题型丢分地方都记录下来。想将学过知识捡起来，最好方法就是查漏补缺。
但跟童隽稍微有点沮丧情绪不同，几乎每个听说他分数同学，都要重新再确认遍——“你说谁？童隽？”
这个进步也实在太叫人震惊，在压力这大高三，简直要让人羡慕死啊！
办公室里，几个老师坐在那里翻着各自手下成绩单，也在聊着这件事。
然而这回，他却本想在父亲周六回来时候给对方个惊喜，结果遭遇滑铁卢。
他家境好，长相好，脑子也很聪明，直以来只有他不想学份，却从来没有尝试过想要个好成绩却得不到滋味。
系统怕童隽怀疑系统质量，还解释句：【学霸人设不是系统提供学习金手指，只是不再限制宿主自己真实能力发挥，你什水平，就是什成绩。】
童隽道：“知道。”
他意识到，这几年荒废已经对自己学习能力造成很大影响。可难道就这样吗？
虽然开始，对原拓接近和观察是由于系统推动，但逐渐相处下来，童隽早不知不觉将对方当成个朋友。
希望他拥有更好人生，希望与他分享自己喜悦，对他好也不再是包含着某种目。
毕竟在对方身上，那些说好阴郁偏执心狠手辣，童隽是点都没见着——
瞧瞧，他竟然还亲手做早饭！
高考越来越近，为让高三学生充分感受到备战状态，每月月考加上小测验，几乎保持在两周次频率。
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