“少废话啦！赶快喝个饱！”
双叶不停地拿着花洒浇水，脸上却露出些微腼腆。给植物浇水这种行为，竟然可以得到这
直接
反应，这种例子应该很少见吧。
‘双叶！还有这里！快点！
好渴啊——’
“好啦！知道啦！再等
下下嘛！”
班上同学无不把头伸出窗外凑热闹，毕竟双叶为植物浇水——这可是十年都不知道能不能见上次珍贵画面，所以大叫都目不转睛地盯着。几个平常喜欢照顾花草女生，也在双叶指挥下，把盆栽移到日照良好位置。
‘救命啊’
‘哦哦——救救——’
双叶把音量调到最小，决定假装听不见。
不过再怎不成材，她还是从小规规矩矩接受良好教育吉永家小女儿。
烦恼
五秒钟左右。
到底在哪里听过啊？是在电视里吗？
双叶面搜寻脑中记忆，仔细听着外面声音。
‘——给————水啊——’
想起来！
在动画里面看过，像是地狱里情景。
应该已经调到“零”啊！但双叶怎还是听得到些微声音呢？应该是装置本身就能发挥类似强力助听器效果吧。不过，就双叶知识来说，当然不会知道这些。
虽然大姐姐说“不要太常用”，但只要跟植物对话过次，就再也无法抑制对这个装置好奇心。况且加古鲁也说过，不管多危险工具，只要熟练掌握使用方法，就可以从危险中获得助益。话说回来，竟然让好奇宝宝双叶戴上这种装置，大姐姐自己也要负起责任才对。
于是，到第四节课，双叶把装置音量稍稍调高点。
‘嗯。’
她小心翼翼地调整左耳旋转扭，不让夜俱老师发现。
“双叶——全部——就这些——吗——？”
教室里只要两个花洒，另个则是由夜俱脸上拿着；没想到老师意外地细心，还注意到不能让水直接洒在花瓣上。
‘哦哦，有种脱胎换骨感觉耶！真太感谢啦！’
刚才濒临枯死边缘番红花，代表大家道谢。
双叶忽然灵机动，试着按下右耳按钮，花朵声
“啊啊～好啦！好啦！知道，烦死啦！”
双叶直接从位子上站起来，拿起花酒就直接冲出教室。
‘呼呼呼……感觉又活过来……’
花洒中水淋到番红花瞬间，花朵立即发出这般愉悦声音。紫色花瓣围绕着红色雌蕊和黄色雄蕊，是种相当有特色植物。原本是以食用为目种植花，但美丽外观也很适合作为观赏用途。
‘谢谢……真太感激你……’
‘——谁来——给————水啊——’
‘——光线——还要——光线——’
也有这种不断发出如歌德（注：德国诗人、小说家，代表作有“少年维特烦恼”。）般诅咒家伙。
双叶望着窗外，正确地说是看向阳台上种植几株盆栽，有番红花还有些香草植物。因为每个小组采用栽培方式都不同，有些花朵生长得相当好。
‘拜托啊——水——给水——’
听到从外面传来细微声音。
‘——呜——嗯——’
这声音好像在哪里听到过。
双叶又把音量调高些，看着窗外还面调整频率。
‘想——喝——渴——’
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