时母张
下嘴，没说话。
林间：“
会不理他，躲他躲得远远
，省得他发病伤着。”
时母还想反驳：“可是——”
“然后还会跟妈说，们班来这
个同学，老师说他打同学，还把他爸打。”
林间没等她可是，继续往下说：“妈会告诉，保护好自己，别跟这种危险同学起玩儿。”
“阿姨。”林间打断她。
时母怔下，停住话头。
“您是在哪儿都说遍吗？”
林间问：“对着每个老师，每个学校，都要说遍这个？”
时母愣几秒钟，看看没有点儿要制止意思老万。
没等他彻底准备好深呼吸管理好表情，老万已经及时把他拽到身后：“时亦同学国初成绩很好，拿到等奖，排在全省第三，是本校物理竞赛有史以来最好成绩。”
“第几有什用！”时父根本没仔细听，还没反应过来，被时母拽下才停住，“干什？”
“有用，这周末他就可以去复赛，参加省选。”
老万说：“哪怕时亦同学没有意向进省队，只要在复赛拿到名次，也样对将来升学很有帮助，对他自己和学校都很有意义。”
时父根本没解过这个，蹙紧眉看向时母。
在人格建立关键阶段，家长——”
时父打断他：“小孩子什都不懂，要什人格？该管就得管，不像你们，心安理得把孩子前途当儿戏！”
“时先生。”
林间忍不住，往前走步：“您——”
老万抬手拦住他。
“然后就谁都不理他，谁都把他当怪物。”
“但人多就不用怕他，人多们就能合起伙来
老万抬头，看眼林间：“同学问问题，也是问题。”
“……都是为他好啊。”
时母皱紧眉：“可能他现在还不懂，等他长大就知道，爸爸妈妈都是心为他好。不知道问题怎解决呢？怎让别人来帮助他……”
“就是个普通同学。”
林间举下手：“您想听听要是从们老师这儿突然知道这个人，最可能是怎想吗？”
“万老师，孩子父亲不太解……”
时母接过话头：“河高教学质量很好，们也是事先解过，才会支持孩子来这边。”
她有点犹豫，半晌才继续说：“但就像您说，立人先立德，们也不能就这样眼睁睁看着本来那听话孩子就这学坏……”
老万打断他：“这就是您对自己孩子评价吗？”
“您不知道。”时母急着说，“小亦自己可能不接受，但医生跟老师都说。又去问好几个教授，他确实有定,bao力倾向和攻击倾向，之前弄伤自己同学，后来甚至还对着他爸爸动手——”
林间低头，蹙下眉。
大概是见多无数奇葩家长，老万远比预料更淡定，摆摆手：“您对们教育模式不够满意，可以具体提意见。”
“还有什意见？”时父冷嘲，“成绩都这样，连个实验班都进不去。不赶紧静下心好好学，还浪费时间去考什物理竞赛？接下来还要折腾什？校庆表演唱歌？运动会去拔河？”
林间呛下，没忍住咳嗽好几声。
在这种时候笑出来，好像不论怎看都不太符合气氛。
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