“上面是纪念册跟礼物。”
时亦依然记得清楚，抱着东西利落收拾，
个个讲：“纪念册不按时间，从左到右按颜色放，左边是折纸和书签，笔架在下面……”
护工听得肃然起敬：“这
久
都能记住吗
温老师心又细，林间个人过来，要不三分钟就要露馅。
“您身体还好吗？”
林间跟温老师也已经挺熟，自报家门，很快在照片里对上号：“
们出成绩，想找您帮忙参考参考学校……”
老人家耳聪目明，笑着点他脑袋：“让参考还是跑来显摆？”
林间没忍住乐：“显摆。”
护工也高兴他们来，笑着给两个人通气：“照正字个个查,说两个号称高考
小同学明明已经高考完二十天,次也不知道来,肯定要罚弹脑门……”
“温老师。”
林间看着老人家走过来，及时把小书呆子拽到身后，举手申请：“弹两下就行。”
温老师兴致勃勃打量小朋友：“路见不平吗？”
“……”林间清下嗓子：“不是——”
温老师家还跟两年前模样。
老人家最近生活都特别充实,不光在少年宫那边又多几个角兼职，还在总来家里于姓小同学建议下，开始着笔写有关青少年教育反思和讨论。
都在报刊上发表十几篇,最近还在做整理，准备起做个合集。
于姓小同学刚好也在家里陪老人家聊天，跟时亦碰下拳：“恭喜。”
“于老师。”时亦迎上他视线,笑笑，“谢谢您。”
没有老师不爱听学生好成绩，温老师细细问两个人分数，高兴得坐都坐不住，熟练地让小于同学把分档跟历年各学校专业录取分数线翻出来，认认真真分析起合适学校。
本省理科状元去处基本不用自己考虑，林间成被分析主力，被按在沙发上虚心地接受教诲，抽时间抬头看眼。
时亦已经养成习惯，从进屋就没怎说话，直在帮保姆收拾屋里东西。
老人家执教年头久，攒不少纪念册跟历届学生记录，正好给于笙做论文素材，柜子里资料藏品每天都要翻找出来堆。
这些东西原本都有摆放规律，温老师自己记不住，护工也不太清楚怎放，只能暂时敛在起，还要让时亦点点帮忙整理归位。
老人家很笃定：“英雄救美。”
林间：“……”
资深老教师阅人无数，笑吟吟在英雄脑门上弹两下,把两个人领回客厅。
两个小朋友直没来也有原因。
时亦这段时间放松下来，身体也跟着出状况，头晕情况从解决那群人往后就直偶尔出现，总不能就这跑过来让老人家跟着担心。
“分内事。”于笙也笑，帮温老师把相册拿过来,给他们俩递两瓶冰可乐。
时亦被于老师拽在门口,让温老师拿拍立得重新照张相,块儿做好标记放进相册。
高三上半年寒假过年时候,林间跟时亦来过次,被塞饭盒藏钢镚三鲜馅饺子。
老人家非常理解高三学习紧张，不光不准两个人再往家里跑，还特意亲手做两个“考得都会蒙得都对护身符”,给两个小朋友人个塞进上衣口袋里。
“温老师刚才还检查相册来着。”
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