杨凌杵在那儿,脚后跟都站酸,他看这宫里冷冷清清,既没有宫女,连太监也不见个,趁
所长。而且,如今之世,重道轻器,重文轻武,百战军功不及篇锦绣文章,能文能武者大多弃武而就文,更是良将难求。再者,军中号令不,武器甲胄不,粮草供应不,平时训练极少,纵有战力也难以发挥,臣在鸡鸣,常见军中操演,时间旗帜鲜明,衣着耀眼,刀枪夺目、锣鼓喧天,看起来军威雄壮。但大量时间却都是用在这些阵形演练上,只重外表不重实效,实无多大用处。如果军中每日演练哪怕只抽出点时间用于野战演习,新兵才能成为老兵,老兵才能成为精兵,就以大明军队配备火器来说,实是件难得利器,若用得好,鞑虏不堪击,可兵器再好,也得人来使用,但是现在兵士,会用火器已是难得,更别谈精擅,所以臣以为实战练兵才是最有效强军之道。”
弘治脸色微微沉下来,兵不知将、将不知兵弊病他不是不知道,但分兵制权,是帝王牢牢把持君权重耍手段,若是由得将领牢牢控制军队,时时操练演习,岂不是授权柄与他人?
杨凌窥见弘治脸色,心知糟,自古做帝王最担心就是篡位夺权,自己所说岂不正是他所忌惮?杨凌连忙道:“故此臣以为,可挑选良将为教授专司练兵,以千人为团,训练主动作战、临敌应变能力,而统兵者战时只是居中调遣,纵然为帅者不在,顶多各军之间配合有所差迟,断不会出现将帅不在,则全军溃败局面。言以蔽之,臣以为自古以来都是重将不重兵,常说千军易得将难求,用此法练兵,却是重兵不重将,试看昔年蒙古铁骑,那些带兵将领有几个读过兵书战策、懂得文韬武略?若是全军骁勇善战,纵无良将,谁人能敌?”
他想着怎把现代些词汇换成弘治能听得懂话说给他听,所以有些词不达意,其实想说意思就是加强团级以下军中单位主动作战能力,高级将领只负责居中调遣,而不是事必躬亲,虽然权力下放,但是却越过高级将领,所以皇帝实际控制力反而增强。
弘治听到后来,隐约觉得他说内容好像能够避免出现权臣拥兵自重局面,又能充分提高明军作战能力,可是时又想不是那透澈。
他正想再细问详情,旁边那个老太监轻轻凑上来,低声提醒道:“陛下,午朝快开始,您看……”
弘治轻哦声,对杨凌道:“嗯,爱卿所言有理,朕会予以考虑。来人,赐杨凌宫中行走御牌,授同进士出身,即日起为东宫侍读,带杨卿去春坊吧。”
“谢万岁!”杨凌跪地谢恩,双手接过由太监递过来块可以出入宫禁玉牌,然后随着引他进来那个小太监退出去。
杨凌随着小太监过乾清门,直奔太子居住春坊,进处宫殿,杨凌候在门外,小太监进内禀报。过会儿,宫门打开,只见个年约五旬官儿走出去,看也不看杨凌眼,袍袖拂,怒气冲冲地出去。
杨凌瞧着他背影正发怔,传讯小太监也跟出来,向杨凌道:“杨侍读,你且在这儿候着吧,谷公公已经知道,待会儿太子爷就召见你,咱家先回。”
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