解然听到这里，看向林朝夕：“你觉得呢？”
林朝夕露出思考
表情，随后说：“两点吧，第
不要怕，第二，把文字问题尽快翻译成数学语言。”
“这就是今天第课——数学问题，请用数学语言思考。”解然很满意地放下粉笔，看着林朝夕说，“你不错，那班长就你来做吧。”他说。
x平方=10n+10+10n+a=10（2n+1）+a
“然后再设小刀价格为b，
们需要建立个方程，让小刀价格和零钱价格产生联系……”
解然按照林朝夕所说，在黑板上写出第二个等式。
“未知量还是太多，们可以取模（20），来消去n，接下来问题，就是纯数学问题
……”
在场都是极聪明孩子，不少人需要只是解题时间而已。当林朝夕说到取模后，这个问题对他们来说已经毫无难度，但他们还是认真听完所有解题思路。
“答案应该是2。”
“你怎
这快！”
但没等他开口，坐在最前排四个学生又开始你言语。
班级里有小小喧哗声。
解然声音压过这些喧哗，他看着林朝夕：“说说你解题思路。”
过去……
解然抱臂观看，就在分针又要转过圈时，终于有人举手。
“林朝夕同学，很快嘛。”解然朗声道。
班级里不少人都被打断思路，停笔，向举手女孩看去。但离解然最近那四位中学生还在埋头做题，沉浸其中。
林朝夕抿抿唇，有些意外地向裴之看去。两人眼神交流下，裴之点点头，林朝夕才缓缓站起来。
“有什想法？”解然问。
“其实挺简单。”
“需要点点思考时间。”
“要把握题目中所有信息细节。”
“还有等式里细节也要把握住。”
“这道题乍看起来，给信息不够。开始在讲羊，突然就要问把小刀多少钱，好像在开玩笑。”
“但其实呢？”
“其实，如果们用数学语言翻译下这道题，就能看到很多隐藏信息。”
林朝夕顿顿，下意识地低头看眼桌面上那本有些年头书，随后抬头，继续道：“们可以发现，小刀价格，取决于羊数量，后者是题目里唯独立变量。们设这里有x只羊，那羊群总价格为x平方。并设弟弟取钱之前取过n次10块钱，零钱为a，整个式子就变成……”
解然转头，在黑板上写下林朝夕念出答案。
“答案是？”
“2块钱？”
解然有些意外。
此刻全班再度肃静，大部分同学都抬起头，用不确定地目光看着他，在等待答案。
“没错。”
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