这个话题显然Friedrich和柏昌意也讨论过多次，两个人都不想再多说，于是Friedrich只说
句话作为总结：“昌意，你看看
学生水平，再看看你学生水平。”说罢，便优雅地拿起酒杯，送往唇边。
庭霜缓缓转头，看看柏昌意，再低头看看自己……
彳亍口巴。
Friedrich叹口气：“昌意，早就跟你说过，你教学方法、你对待学生方式直非常不认同。”
庭霜屏住呼吸。这个问题他跟柏昌意讨论过很多次，他没能说服柏昌意，反而基本上被柏昌意说服，没想到现在这个问题又出现。原来不光是他们这些学生，柏昌意做法，连他导师也不认同吗？
庭霜悄悄去看柏昌意，只见柏昌意不为所动地说：“Friedrich，坚持方式。”
“好吧。”Friedrich又叹口气，“但还是想再提醒你遍。你在这些学生入学第个学期就应该告诉他们——
“‘如果你们觉得课程内容太难，就应该选择立即退学。’
班牙，就只讲他在西班牙趣事。
至于庭霜……
就像所有面对长辈小孩样，免不被问起学业。
庭霜这个年纪小孩，事业暂时没发展出来，那就只有学业和感情可以问。感情嘛，Friedrich看向柏昌意，已经坐在这里，没什
好问，那就问问学业。不过他并不问成绩如何这样问题，他只是笑眯眯地问庭霜：“作为机器人学专业学生，你感觉如何？”
“嗯……”庭霜组织下语言，“感觉难度很大。”
“可你，昌意，你总是给学生这样多重修和考试机会。”
庭霜：？
柏昌意说：“觉得应该对学生宽容些。”
庭霜：？？？
庭霜：这话从柏昌意嘴里说出来，怎就这奇怪？
Friedrich说：“那你Professor定很糟糕。”
柏昌意：“……”
庭霜非常惊慌，根本不敢看柏昌意：“不不不，不是这样。是……可能……智力上……呃……各方面都不太适合这个专业。”
Friedrich看向柏昌意：“你告诉过，他是你学生。”
柏昌意：“嗯。”
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