楚肖肖
教学方式非常具备儿童特色，那就是胆子大、随便说，本身就不是以应试为目，主要作用完全是输出。她就是靠模仿动画片产生语言兴趣，属于有500词汇就输出5
小舅奶满脸歉意，担忧道：“肖逸，
是不是打扰到你学习啊，学得进度比较慢，是不是拖你后腿……”
小舅奶是没有什
文化老人，她觉得楚肖肖、楚肖逸都比自己学得好，他们好早以前就接触过英语，只有自己完全没基础。她当然不知道楚肖逸仅仅是害羞，不好意思对着长辈说英语，误以为是自己干扰到他进度。
楚肖逸赶忙道：“没有没有，小舅奶你学得很好！”
楚肖逸简直无地自容，他觉得小舅奶完全不比自己差，哪料到对方如此谦虚。
小舅奶低声道：“真吗？还以为你觉得跟
起学进度慢，所以想要分开学。”
楚肖肖觉得哥哥真很别扭,他羞耻心总是用在奇怪地方，平时老说些莫名其妙话，练习时却支支吾吾张不开嘴。幼儿园小朋友都敢声音洪亮地朗读,甚至偶尔扯着嗓子喊,可楚肖逸却像变成哑巴,没办法撬开嘴。
口语课过半，楚肖肖终于放两名大龄学生休息,同时开始丰富自己研究资料。她在纸上涂涂写写起来,为楚肖逸学生档案增添内容,又加上条“奇怪羞耻心”。
她最近给便宜哥哥建立档案，打算像研究猫语时样认真地观察、分析对方,将他作为典型案例来剖析。档案前面还写有些基础特点,例如懒、善于找借口、不够专注等。
楚肖逸边端着水杯喝水,边凑过来张望，疑惑道：“这个丑不拉几人脑袋是什？”
楚肖肖学生档案右上角画着小人,那是她用水彩笔画楚肖逸,以此作为学生档案证件照。她见兄长走过来，立刻警惕地抱起资料，说道：“你不要偷看。”
小舅奶隐隐知道楚肖逸学口语是有正经事，她是有搭没搭地学英语，两者不太样。
楚肖逸最怕老人情感牌，立马道：“不是不是，这学挺好！”
楚肖逸哪敢再提分班事，他面对励志小舅奶，瞬间觉得自己犹如棒槌，又忍不住好奇道：“小舅奶，你为什突然想学英语啊？”
小舅奶：“其实也不是突然，只是以前没有机会学……”
小舅奶直很想学外语，在过去会俄语或英语人都值得尊敬，这是件很厉害事情。然而，她童年时候没有读书机会，现在年老又很难找到合适辅导班，好在楚肖肖有喜欢做小老师爱好。
楚肖逸只当她在画画玩儿,嘀咕道：“才懒得看呢，你画得那丑。”
楚肖逸觉得妹妹画完全是抽象派艺术，难怪她总想让别人帮忙画手抄报，她绘画功底明显不行。
楚肖肖严谨道：“这是写实。”她没有为兄长话生气,反正他是自己诋毁自己，她只是真实地画出楚肖逸。
楚肖肖戒备地偷偷盯着楚肖逸,生怕他又晃荡圈过来，偷看自己档案资料。她思考片刻,索性开始用英文单词来描绘，正好比中文写起来容易，她就不信对方还能看得懂。
楚肖逸见她宛如防贼，他立马幼稚地嗤
声，以此表示自己毫无兴趣。他踱步到小舅奶旁边，有空跟自己同学交流起来。
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