陆老师看着她惶恐而担忧
神色，为难道：“这倒不是体育课事，只是陈光溯最近有应激反应，可能不适合待在学校……”
楚肖肖满目茫然：“什
叫应激反应？”
陆老师耐心地解释许久，楚肖肖终于明白过来，陈光溯待在同龄人过多环境里就会紧张、焦虑、呼吸不畅，这是生理反应和心理反应双重作用。他开学以来算是坚持挺久，只是现在又开始复发。
陆老师用纸杯给小班长接水，她嘘寒问暖道：“肖肖是不是累啦？你喝点水回班休息吧，今天辛苦你跑好几趟。”
陆老师内心也万分感慨，她在开学前就
解过学生情况。陈光溯入学考第二名后表现如常，成人们便觉得他逐渐融入集体，哪想到状况突然恶化。这是他在幼儿园时留下烙印，尽管大人们想尽办法引导，但让他慢慢走出来却不容易。
溯脚步迈得挺快，他身后仿佛有恶鬼在追赶，都要让楚肖肖追不上他。她察觉对方方向不对，连忙提醒道：“医务室在这边！”
陈光溯对她声音充耳不闻，他
头扎进走廊尽头，直奔陆老师办公室！
办公室内，陈光溯出现让老师们混乱起来。陆老师望着止不住发抖陈光溯，终于遗憾地长叹声，有种意料之中感觉，开始给他家长打电话。她对旁边楚肖肖道：“肖肖，麻烦你帮
去医务室叫下李老师。”
“好。”
楚肖肖今日完全是跑腿小达人，她体育课就在奔波中结束，前往医务室寻找李老师。她发现李老师就是当初在办公室里陪着陆老师陌生面孔，她们当初私下跟陈光溯交流多回，就是不知在聊什。
陈光溯没上幼儿园前还算正常，尽管他偶尔会显出几分小嘚瑟，但还没有力争第偏执劲儿。他相比同龄人要早慧，在幼儿园里相当出众，很快就引发班里某孩子头不满，逐渐被班里小朋友排挤。
孩子们喜恶过于简单直白，他们有时能被几句闲话牵着鼻子走，刚开始是抱团扎堆、冷漠排挤，紧接着行为就有点越线，时不时要推推搡搡，或者进行恶作剧。班中大概总有领袖和小丑，孩子头那时担任领袖，陈光溯就是班中小丑。
如果陈光溯在幼儿园里有所失利，孩子头就会带头嘲笑，让人围着他起哄：“陈光溯，还以为你有多聪明，你不也就这样吗！？”
陈光溯和孩子头当时是班里最聪明孩子，他们永远在各个方面竞争，也就是那时起陈光溯变得固执起来。他必须要事事争第，不争第就要被嘲笑起哄，就要被其他人围着欺负！
然而，陈光溯表现得越出色，孩子头就越发讨厌他，欺负力度反而会加
“是陈光溯吗？行，知道啦，谢谢你呀。”李老师跟着楚肖肖起身，她办公桌上贴着心理老师名牌，楚肖肖也不懂她为何跟校医待在起。
办公室内，心理老师将陈光溯带往医务室，楚肖肖任务也算结束，但她却不经意间听到陆老师通话。
陆老师：“是，是，如果他真需要办理休学，学校这边能按流程来，您赶来后们面谈也行……”
陆老师挂断电话后，楚肖肖大为惊诧：“休学？陈光溯伤得那重吗！？”
楚肖肖：用跑都追不上他步伐，他居然被球砸得那狠？
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