陈光溯母亲动作相当利落,楚肖肖见状赶紧追出去,出声喊道:“阿姨,陈光溯明天还来上学吗?”
陈母回头看到小女孩,她时间面露尴尬,不知如何作答:“这……”
楚肖肖为难道:“他是由于考试成绩事情吗?”
陈光溯先步离开拉丁语班,就是去接受心理疏导,这才通过入学考,顺利进入超常班。只是好景不长,他又故态重萌。
班级里,陈光溯座位直是空,他迟迟没有归来,让班里人越发忧虑。失手男生颇为慌张:“他真没事吧?是不太喜欢他,但没故意砸他……”
年级小朋友还比较乖巧,陈光溯事情好像惊动不少老师,自然让当事人有点害怕。
楚肖肖同样面露迟疑,他们最终没有等来陈光溯,反而等到陈光溯家长。陈光溯母亲看上去挺面善,她来帮儿子收拾书包,说是要带他回家。
失手男生见状,仓皇道:“阿姨,陈光溯头还疼吗?是不小心砸到他。”
大。即使陈光溯向老师反应也没有用,他竞争对手惯会在大人面前装乖卖惨,否则也拉不拢幼儿园其他人。
孩子头从不会在明面上欺负陈光溯,他相比陈光溯要狡猾得多,只是使些小手段。
即使陈光溯回家向父母汇报,父母也没法替他在幼儿园盯着,最多是劳烦老师看管。
陈光溯告状次数过多,老师也抓不住孩子头把柄,自然会感到无奈,只能好声建议道:“陈光溯,如果大家都不愿意跟你起玩,你是不是也要想想自己问题呢?”
年幼陈光溯听闻这话如遭晴天霹雳,他完全不懂被欺负为何要想自己问题,他甚至都对“没法跟人相处”和“被大家欺负”概念产生混淆,自此对所谓说公道话老师都排斥起来。
陈光溯母亲看着凑过来小萝卜头们,她忙摆手安慰道:“没事没事,他头已经不疼啦,他就是身体不舒服……”
班里众人思及陈光溯异常,他们这才放松下来,议论道:“可能是感冒吧。”
“看他最近精神都不好。”
其他人逐渐散去,只当陈光溯沾染流感,最近确实是感冒爆发期。
楚肖肖是唯知道真相人,她听闻陆老师通话,总觉得不是简单“身体不舒服”,陈光溯看上去好像不会再回班里。
陈光溯幼儿园生涯在某个宁静午后结束,他午睡过后毫无防备地穿上小鞋,却踩碎只藏在鞋里毛毛虫,终于彻底地崩溃!
自此以后,陈光溯选择绝食不去幼儿园,即使父母给他更换学校,保证不会再出此类事情,他都心如死灰地不肯松口,偶尔重回学校也待不两天,再次进入绝食状态。
陈光溯父母头疼地引导儿子许久,例如替他报课外班来缓解紧张,但他仍不能在同龄人多环境待太久。如果班里大人多还好,只要孩子超过三个,陈光溯就开始变得紧张,他当初在茶水间也只敢接杨茵手里东西,原因是杨茵看着不像同龄人。
与此同时,陈光溯身上开始沾染些孩子头当初特质,比如他要事事争第,比如超过别人就傲慢。因为他落后时被带头欺负过,所以他觉得做第就能安全,就能够带领其他人。
孩子头嫉妒陈光溯聪慧,陈光溯却羡慕孩子头人缘,至此便陷入僵局。
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