下午，杨轶将曦曦接回来，小姑娘便迫不及待地告诉爸爸今天学到
新知识。
“这很好啊！”杨轶笑着说道，“今晚爸爸跟你
起研究，不只是次或者四次，这中间还有很多可能。而且，
们起看，如何折叠，才能够尽可能刀将绳子剪成五段差不多长度绳子。”
“好呀，好呀！”小姑娘向往地点头。
不过，晚上不只是杨轶和曦曦在研究绳子，兰馨也加
进来。
兰州凯去晋陵市吴城县帮杨轶买地皮，出差好长段时间没有在家，杨轶得帮忙指导兰馨学习啊！
好像他们也在期盼着奇迹样！
最后数到第五条，曦曦眼睛带着惊喜笑意，摊摊空空小手，又惊讶、又高兴地说道：“没有呢！”
“是不是五段？”穆老师笑眯眯地问道。
“是五段！好厉害啊！”陈诗云在下面，跟着几个小朋友迫不及待地叫道。
曦曦也点头，不过，她很快也发现个事情，小姑娘指着黑板上包装绳说道：“可是，老师，绳子这个、还有这个太短！”
忙。”
“好呀！”小姑娘欣然答应。
穆老师让曦曦拿着包装绳对折两次，然后抓着两头拿在手里。
“现在老师要从中间剪开！”穆老师让曦曦侧着手拿包装绳，这样尽量她剪刀不用对着曦曦，也可以让其他小朋友看到。
可是曦曦看到明晃晃剪刀在自己两个小手间比划着，她还是忍不住小声跟穆老师说道：“老师，害怕……”
当然，两个小姑娘凑在块，玩着学、学着玩，这兴趣更加浓厚。
“切西瓜才要刀，刀地切，因为西瓜比较大，但苹果话，你刀能切成两半，两半放在块，再来刀就能切成四份……”杨轶指导两个小姑娘玩折叠绳子时候，墨菲也抱着小曈曈在旁边笑盈盈地看着。
“姐姐，你快快学吧，学会，等弟弟长大，你来教，好不好？”墨菲将小曈曈竖着抱起来，让他
折叠后从中间剪开当然是长短不，有很长，有很短。
“没关系，因为们问题是，妈妈如何才能剪成五段，并不是要模样长五段，所以只用剪次就能剪成五段，还是可以。”穆老师面对着曦曦观察能力有些头疼，只能这样解释。
为什
会是刀五段呢？
穆老师却没有解释，而是给小朋友们留下个思考空间，她还给每个小朋友条包装绳，让他们在自己小桌子上研究，以及回去后，在爸爸妈妈帮助下，研究能不能用其他剪切次数来剪成五条？
……
“别怕，老师会很小心。”穆老师柔声安慰曦曦。
这会儿，真是见证奇迹时刻，就连最皮王希隽此刻也顾不上吵闹，紧张地望着穆老师剪刀。
剪刀咔嚓下将曦曦手中包装绳剪开来，穆老师没急着说话，而是先将剪刀这种对小朋友来说很危险利器收起来，锁好，才掏出把五颜六色磁贴，让曦曦数手上现在有多少段包装绳。
为更加直观地让其他小朋友看到数数结果，穆老师还让曦曦数完条便递条给自己，她用磁铁将包装带贴在磁性黑板上。
“、二、三……”曦曦念着，不过不是她个人在数，其他小朋友也兴奋地跟着喊着。
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