甚至，现在李若岚拿着
只红笔在批改日记，她也不是要打分
，所谓批改，也不过是看下这些孩子有没有完成日记，然后根据内容，给予些反馈评语。
比如，现在她翻开
陈宇轩日记，上面还没批改上周周五日记还是寥寥几句话。
“今天晚上妈妈说：陈宇轩，把这些垃圾拿去倒。
说：是。
垃圾好沉啊！
但力气很大，把垃圾拿到楼下倒。”
尤其是“大山爷爷”和“托起来呀”这里，曦曦念得非常用力，语气深沉动情，但……也有点太用力，毕竟曦曦还没系统地学过如何优美地朗诵，这努力感慨样子，认真得很可爱！
李若岚刚好从曦曦身前经过，见到这幕，也忍不住莞尔笑。
曦曦不知道老师真实想法，她感觉到老师经过时候，还正襟危坐，努力表现。现在瞥见老师笑容，小姑娘还以为老师是在夸奖她，顿时，成就感爆棚，她更加努力地念起后面课文。
……
李若岚在班里巡视两周后，她回到讲台上。
陆晓瑜嘀咕：“小鱼儿，还有点没说呢，下课再跟你说吧！”
陆晓瑜倒是显得有些心不在焉，她慌慌张张地拿出课本，嘴上紧张地嘀咕道：“完蛋！曦曦，忘记背课文，你可要帮祈祷下，让老师不要抽到背课文啊！”
曦曦也来不及安慰陆晓瑜，因为语文科代表已经在大声地带读着课文，而曦曦和陆晓瑜也赶紧跟着大声读起来。
“山上有颗小松树，山下有颗大松树。
小松树对大松树说：喂，朋友，你看长得多高哇！能看到很远很远地方，你呢？
陈宇轩日记比起之前已经表现得很好！至少从以前简单句“今天没有什
事情发生，好无聊啊”变成现在两三句
这个早读课，她还是要留下来监督，毕竟这些年级小朋友自制能力还是有点差，如果她或者负责早读课其他老师没有盯着，可能就会有人悄悄地偷懒不读书！
她站在讲台上，还能起到威慑作用——就跟考试时候考场前面必须得有考官坐着个道理！
当然，为不浪费时间，李若岚翻开早上科代表帮她收上来小朋友们日记本，开始批改起来小家伙们日记。
上次春游后，李若岚开始让班里同学开始学习写日记，小家伙们怨声载道，还是最近才渐渐习惯下来。
当然，李若岚对小朋友们能力还是知道二，没有对他们日记设置什门槛，有小朋友会写比较多，比如曦曦、曹若琳这些认真学生，有小朋友写比较少，比如陈宇轩等不太爱学习孩子，句两句便成为篇日记，但李若岚也没有责怪他们。
大松树没有回答……”
曦曦还是挺喜欢这个课文，而且，上周周五上阅读课之后，曦曦和兰馨还听下于小薇对这篇课文朗读示范。
小薇姐姐念得可有感情：“……风伯伯摸着小松树头说：孩子，山下松树比你高多。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来呀！
小松树听，惭愧地低下头。”
这不，这次读这个课文时候，曦曦也忍不住学下小薇姐姐，用着饱满感情，念出风伯伯话。
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