学习人民党
经验，北
辉很清楚直接向人民宣传什
《资本论》与社会主义制度根本不行，想领着日本人民起来g,m，就必须有适
生调查组分析日本经济时候，最新共识是日本近十年以来，投资极大积压
消费。于日本相比，人民党投资力度毫不逊色，甚至有过之而无不及。
想起自己领导研究小组，北辉就感到阵自豪与欣慰。想进行社会g,m，首先就得知道社会是个什现状。出身比较高大学生们固然有种种年轻人幼稚与不成熟，却有着另外好处，他们视野明显比普通大众要开阔得多。
想拥有见识，不考虑个人资质话，就只能靠钱财与先天继承社会环境。垦殖大学是所“新学校”，1900年创校时候甚至没有自己校舍，干脆借用东京政法大学校舍。在校学生很多是没有考上东大、早稻田、庆应大学家伙。年轻人在暑假期间自然是到处串联，逐渐，北辉领导社会调查团队中出现这几所著名学校在校生。
各个国家统治阶级般都拥有超出普通人见识与能力水平，当统治阶级能力与组织力弱于民间时候，这个政权也就到自己穷途末路。1923年，能在暑假有自己闲暇学生，出身都不低。穷困学生此时都在努力帮助家里面干活，根本不可能有机会搞什不赚钱还得倒贴钱社会调查。
人民党干校课程本就是给统治阶级管理阶层学习内容，出身中上层学生听就感到亲近。人民党政务积累出经验，让缺乏实际操作学生们感到大开眼界。
北辉年轻时候就靠干些见不得光买卖来积攒g,m经费，现在他索性要求学生们除要自己承担伙食费之外，还需缴纳参加活动参加费。当然，每个小组都能分享归纳总结出来文稿印刷件。学生们中间有人家里面就是开印刷厂，以优惠价格谈妥生意，由专业排版工人负责大量印刷工作。这笔费对于日本普通家庭来说用并不便宜，然而所有参与社会调查学生很轻松把钱拿出来。
有中国g,m做样板，北辉到现在为止发展还算是相当顺利。好歹学生们理解资本与钱财区别，尽管北辉对学生们表现还是不够满意。
这也怪不得学生。陈克是很敢嘲笑外国，例如干校就引用过陈克嘲笑外国“只有经济学，没有政治经济学”。这种嘲笑在日本确找到明证，学生们对经济或许有点概念，对于政治经济学则是窍不通。即便是商学院出身大学生，专业知识也不过是如何为商业部门服务。把日本大学课程与人民党党校以及各级学校政治课程比，北辉明显感到日本大学就是在培育高级劳工，而不是人民党那种以教育来培育未来统治阶级思路。
北辉只能用靠自己记录党校政治经济学课程，以及自己对“唯物历史主义”二把刀理解给学生讲课。即便如此，大学生们仍然觉得北辉学问深不可测。
瞅着眼前这些只想着如何解决明天生计问题普通日本劳动者，北辉心中是难以克制优越感，同样还有焦急感觉。只要再等几个月，几个月就行。那时候北辉就能有定人手来推动在人民中间g,m宣传。
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