老冯和他认识
久
，
看这家伙样子，立马醒悟过来：“你还有话没说？”
“说。”
“那就再说遍。”
“你这老货！”赵丹年股子赤卫队架势。
老冯不为所动，催促更甚。
老冯再三催促。
赵丹年这才缓缓说道：“杨锐，
知道个，但不是们学校老师。”
“什
意思？他署名署错还是怎？”
“你没明白意思，如果你说杨锐是知道杨锐话，他不是们学校老师，但可能是学生。”赵丹年口气说出来。如果不是被逼这紧，他至少要回学校确认以后，才会承认杨锐是本校学生事实。
老冯揉揉耳朵，重复道：“学生？多大年纪学生？”
文章集中发表，估计也是他多年以来积累，所谓厚积薄发是不是？人家这多年没有放弃学习，没有放弃教育工作，那们有责任也有义务，给这位同志个交代。”
他显然是将杨锐，看成是运动期间，坚持奋斗和学习知识分子。
别看运动结束好几年，但写成文字东西，经历那个年代人，还都非常小心。
沉静几年时间才探出脑袋知识分子，比比皆是。不是每个人都有根粗神经，听到改革号角就欢呼雀跃。
老冯亦是被打倒又重新站起来人，对“杨锐”这种人分外同情，很认真地问道：“他现在是什编制？有没有职务？”
赵丹年方道：“你还记得进来时候问你，省里有没有出新内部习题或者资料？”
“嗯？答啊，大家现在都忙着准备新教科书配套呢，哪有时间出老教材习题。”老冯说是今年新出教科书，它将陪伴80后很长时间。
“不是老教材配套，是……怎说呢，是整套新东西……”赵丹年摇摇头，道：“给你说这个意思是，它是杨锐做。”
老冯不理解：“这又是哪个杨锐？”
“哪里有
“十八九岁吧，回炉班学生。”赵丹年回想下与杨锐聊天，又道：“也许二十二岁，要是上学早话。”
“你确定？”
“这怎确定。”赵丹年半躺在沙发上，副管不表情，道：“反正，们西堡中学就个杨锐。”
老冯这下也不能确定，疑惑道：“莫非……真弄错？”
赵丹年不自然摸摸鼻子，装模作样喝茶。
赵丹年仍处于震惊中，喃喃道：“没编制。”
“没编制？还是个代课教师？那你还不放人？真胡闹！”老冯声音提高，站起来，快走两步，又挥手，缓声道：“也不怪你，这些年下去同志很多，要重新安排工作也很重。你看这样如何，编制来想办法，你先把人给送来，别再耽搁，让这优秀人才虚度青春，是们失误，也是国家损失……”
赵丹年免疫力极强，未答反问：“这些都是杨锐个人写？”
“都是个作者署名……以中学教育研究居多吧，文学方面也有点，主要是科普和科幻。”老冯没有仔细看《科学画报》类杂志，《中学生导报》等期刊带有学术性质，理应更受重视。
赵丹年不能置信读几篇短小文章，又仔细看上面署名，久久没有说话。
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