“要不然呢。
当时就想，机会难得，咱说
句好话，这个杨锐不定少走多少弯路，也能帮人家追回点时间，哪
“就说……”老冯低声道：“就说他很有可能是尚未平反
教育工作者，而且是长期以来，在继续钻研和学习教育工作者。否则，写不出这样水平，写不出这
大量又有质量文章……”
“老冯啊老冯……”赵丹年气鼻子冒烟，站起来指着他，手点
又点，训道：“你凭什猜测啊？你就不知道给打个电话？”
“你好意思说，你们学校那个破电话，十次有九次打不同。”
“你就不能等等？”赵丹年声音跳老高。
老冯额头上也冒青筋，听赵丹年话，却是软下来，小声道：“黄卫平急着问，这不是等不嘛。”
老冯摇头：“你还记得黄卫平吗？”
“怎不记得，鬼很，前两年回乡，咱们还起喝酒来着。他不是回北京，进什办公室？那小子高学历，运气又好，他怎？”
“他昨天打电话过来，问起这个杨锐。”
“啊？”
老冯叹口气，道：“因为署名是河东省，就问知不知道这个人，说不知道，不过……”
那多杨锐，们西堡中学就这个，学生杨锐。”
“哦……哦！你是说，这个学生杨锐，自己做套教材？”老冯这才反应过来，忙问：“题呢？”
赵丹年从公文包里取出几张卷子。这些是第批印，用还是学校纸和油印机，按照他要求，杨锐送过来。
至于最近几天发生事，赵丹年本人还全然不知呢。
老冯目十行扫过去，很快陷入种奇妙情绪，就像是……某种自己设想许久东西，突然以更贴近自己思维方式，在自己大脑中炸开。
赵丹年也稍稍冷静些，奇道：“急着问？这事他急什？”
老冯垂下头：“黄卫平说是正在开会，有人把杨锐写两篇文章给拿出来，当做典型，在会上说。与会者有好奇，让问问作者想法。”
赵丹年敏感道：“什会？”
“没问，可能是关于新教科书，也可能是教育战线务虚会……”
赵丹年吓跳：“中央？”
“不过什？你次说完成不？”
“把推测给说。”
“啥推测？”赵丹年其实猜到点，他都不想问。
老冯直拍脑门：“你想啊，这多篇文章下子发出来，又都是很成熟思想……当时就觉得，这要不是常年奋斗在线教师，要不是长期研究教育学者，既然是你老赵西堡中学，又是黄卫平在问，就说点自己猜测，算是两句好话吧。”
赵丹年脸都绿：“你说啥好话？”
对名30年代生人来说，这种比自己还清楚自己想要什感觉，太新鲜，太上瘾，太令人难以置信。
“叫这个……不，要去见这个杨锐！”老冯匆忙收起茶几上报刊，竟是副立刻要走架势，然后，又突然停住脚步，拍脑门：“坏！”
“坏？又怎，你能不能别惊乍。”
“坏喽，坏喽……”老冯拍着脑门，围着办公室转两圈都不停。
“说事，说事……”赵丹年拉住他。
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